The Hebrew University Logo
Syllabus Travel Narratives in Midrash - 17063
עברית
Print
 
PDF version
Last update 21-08-2018
HU Credits: 2

Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor)

Responsible Department: Hebrew Literature

Semester: 1st Semester

Teaching Languages: Hebrew

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Joshua Levinson

Coordinator Email: Levinson@mail.huji.ac.il

Coordinator Office Hours:

Teaching Staff:
Prof Joshua Levinson

Course/Module description:
The seminar will examine rabbinic travel narratives of various types in order to better understand the poetics and politics of space and identity.

Course/Module aims:

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
An understanding and appreciation of the genre in rabbinic literature against its historical and cultural contexts.

Attendance requirements(%):
90

Teaching arrangement and method of instruction:

Course/Module Content:
1. Historical and Literary Background
2. Foundation Narratives
3. Pilgrimage
4. Exile and Captivity
5. Witches in the Forest
6. Rabbis on the Road

Required Reading:
א] רקע ספרותי והיסטורי:‏
‎1)‎ L. Casson, Everyday Life in Ancient Rome, Baltimore, 1994, pp. 109-124.‎
‎2)‎ C. Hezser, “Travel and Mobility,” in The Oxford Handbook of Jewish Daily Life in Roman Palestine ‎‎(Oxford: OUP 2010), 210-224.‎
‎3)‎ P. A. Harland, “Pausing at the Intersection of Religion and Travel in Antiquity” ‎‎(http://www.philipharland.com/publications/Harland%202011%2001%20Travel%20intro.pdf).‎
‎4)‎ Mary Louise Pratt, Imperial Eyes: Travel Writing and Transculturation, London, 1992, pp. 1-11.‎
‎5)‎ J.P. Rubies, “Travel Writing as a Genre,” Journeys 1 (2000): 5-35.‎
‎6)‎ J. Born, “Defining Travel: On the Travel Book, Travel Writing and Terminology,” Perspectives in ‎Travel Writing, Hooper and Youngs (eds.), 2004, 13-26.‎
‎7)‎ D. Chirico, “The Travel Narrative as a (Literary) Genre,” Under Western Eyes: A Comparative ‎Introduction to East European Travel Writing, Bracewell and Drace-Francis (eds.), 2008, 27-59. ‎



ב] התחלות – מסעי ייסוד במקרא ובחז"ל:‏
‏1)‏ מסע אברהם מאור לכנען: בר' יא-יב; יובלים; ב"ר
a)‎ P. Machinist, “Outsiders or Insiders: The Biblical View of Emergent Israel and Its Contexts,”‎‏ ‏The Other in Jewish Thought and History, L. J. Silberstein and R. Cohn (eds.), New York, ‎‎1994: 35-60.‎
b)‎ M. Weinfeld, The Promise of the Land: The Inheritance of the Land of Canaan by the Israelites ‎‎(Berkeley: University of California Press, 1993), 1-6, ‎‎(http://publishing.cdlib.org/ucpressebooks/view?docId&eq;ft596nb3tj&chunk.id&eq;d0e994&toc.depth‎&eq;1&toc.id&eq;d0e994&brand&eq;ucpress)‎
‏2)‏ רב מגיע לבבל (שבת קח, ע"א)‏

‏3)‏ אבני מיל ודרכים מדומיינות בספרות חז"ל ובנוף הישראלי:‏
a‏)‏ יל"ש תתק"ז, ספרי דב' קפ, מדרש תהילים כה:י, תנחומא מסעי ח, ‏
i)‎ I. Roll, “The Roman Road System in Judaea,”‎
ii)‎ B. Isaac, “Milestones in Judaea: From Vespasian to Constantine”‎
iii)‎ http://www.tabula-peutingeriana.de/‎
iv)‎ http://www.tabula-peutingeriana.de/tp/tp9.html
v)‎ http://omnesviae.org/#!iter_TPPlace2695_TPPlace438‎
vi)‎ Redwood, et. al., “Geographies of Toponymic Inscription: new directions in critical place-‎name studies,” Progress in Human Geography 34 (2010): 453–470.‎

ג] עלייה לרגל יהודית ונוצרית:‏
‏1)‏ ש' ספראי, 'העלייה לרגל לירושלים לאחר מחורבן בית שני', בימי הבית ובימי המשנה: מחקרים בתולדות ‏ישראל, ירושלים תשנ"ד, עמ' 85-102.‏
‏2)‏ א' לימור, מסעות ערץ הקודש: עולי רגל נוצרים בשלהי העת העתיקה, ירושלים תשנ"ח, עמ' 3-87 (מבוא, מסע ‏מבורדו, מסע אגריה).‏
‏3)‏ א' לימור, 'קדושה נוצרית – סמכות יהודית' קתדרה 80 (תשנ"ו), עמ' 31-62.‏
‏4)‏ א"ד הונט, 'מסעות, תיירות ואדיקות דתית באמפריה הרומית: מסגרת לראשיתה של העלייה לרגל הנוצרית', ‏עלייה לרגל: יהודים, נוצרים, מוסלמים, א' לימור וא' ריינר (עורכים), ירושלים תשס"ה, עמ' 122-137.‏
‎5)‎ J. Wilkinson, Egeria’s Travels, Oxford 1999.‎
‎6)‎ A. Jacobs, “‘The Most Beautiful Jewesses in the Land’: Imperial Travel in the Early Christian Holy ‎Land,” Religion 32 (2002): 205-225.‎
‎7)‎ O. Limor, “Reading Sacred Space: Egeria, Paula, and the Christian Holy Land,” in: Y. Hen (ed.), De ‎Sion exibit lex et verbum domini de Hierusalem: Essays on Mediweval Law, Liturgy and Literature ‎in Honour of Amnon Linder, Turnhout 2001, pp. 1-15.‎

ד] מסעות מכושפים: ‏
‏1)‏ בנות רב נחמן (גיטין מה, ע"א)‏
‏2)‏ ינאי (סנה' סז, ע"ב)‏

ה] גלות ושבי: ‏
‏1)‏ פרה בבבל: ירוש' מע"ש ה:א‏
‏2)‏ פדיון ר' ישמעאל משבי ברומא: תוס' הוריות ב:ה-ו, ירוש' הוריות ג:ד, גיטין נח, ע"א
‏3)‏ ר' יוסי בחורבה: בר' ג, ע"א‏

ו] מסעות כיבוש: ‏
‏1)‏ טיטוס בירושלים ורומא
‏2)‏ אלכסנדר בארץ הנשים
a)‎ R. Boustan, “The Spoils of the Jerusalem Temple at Rome and Constantinople: Jewish Counter-‎Geography in a Christianizing Empire,” (‎באתר הקורס‎).‎
‏3)‏ סיפור המרגלים – סוטה לד ע"ב:‏
a‏)‏ א' פרדס, הביוגרפיה של ישראל; לדמיין את הארץ המובטחת; שנים-עשר המרגלים בארץ הנפילים' ‏תיאוריה וביקרות 6, 1995: 105-115 [‏I. Pardes, The Biography of Ancient Israel: National ‎Narratives in the Bible, Berkeley, 2000, pp. 100-126]‎
b‏)‏ א' שנאן, 'על המדבר בספרות חז"ל', לכתך אחרי במדבר, תשנ"ה, עמ' 32-46.‏

ז] מסעות זנונים: ‏
‏1)‏ הזונה והציצית
‏2)‏ פלגיה הקדושה בדראג
a‏)‏ מ' בלברג, 'בין הטרוטופיה לאוטופיה: קריאה בשני סיפורי מסע אל זונות ובחזרה, מחקרי ירושלים בספרות ‏כב (תשס"ח), עמ' 191-214.‏

ח] חכמים בדרך:‏
‏1)‏ ר' אסי ואמו: קידושים לא, ע"ב; ירו' נזיר ז:א (נו, ע"א)‏
‏2)‏ מעשה באתרוגים: ‏
a‏)‏ א' שנאן, 'מאשה באתרוגים: סיפור מן המדרש (ויק"ר לז:ב) ומקצת מגלגוליו', מחקרי ירושלים בפולקלור ‏יג-יד (תשנ"א-תשנ"ב): 61-79.‏
‏3)‏ מותו של רבה בר נחמני ב"מ פו, ע"א

Additional Reading Material:

Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 35 %
Presentation 0 %
Participation in Tutorials 65 %
Project work 0 %
Assignments 0 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %

Additional information:
 
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
Print