נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: ספרות עברית

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): ד"ר יהושבע סמט שינברג

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: shevidan@gmail.com

שעות קבלה של רכז הקורס: בתיאום מראש

מורי הקורס:
ד"ר יהושבע סמט שינברג,

תאור כללי של הקורס:
הקורס יתמקד ביצירות מרכזיות (בפרוזה ובשירה) מן הספרות העברית החדשה. במהלך הקורס נתוודע אל יוצרים, ואל אסכולות וקבוצות ספרותיות מרכזיות באמצעות הכרות ועיון עם כמה מנכסי צאן הברזל של הספרות העברית במאה העשרים. במסגרת הקורס נעסוק בשאלות של קאנוניזציה ומעמד, השפעה בין דורית וזהות יהודית, לאומית וישראלית.

מטרות הקורס:
1. היכרות עם יוצרים מרכזיים של הספרות העברית
2. היכרות עם מגמות מרכזיות מראשיתה של התפתחות הספרות העברית החדשה
3. היכרות עם מושגי יסוד בתורת הספרות והשירה

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
1. לתאר את המגמות המרכזיות בהתפתחות הספרות העברית
2. להציע קריאה פרשנית לטקסט ספרותי תוך התייחסות להקשרו התרבותי.
3. להסביר מושגי יסוד בתורת הספרות והשירה

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס:

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
שיעור 1+2: רחל, טשרניחובסקי, אלתרמן וגולדברג - הקאנון הספרותי ומלחמות הקאנון
-אני מאמין
- לא שרתי לך ארצי
-ימים לבנים
- שיר בוקר

שיעור 3: ביאליק – אינטרטקסטואליות ואוטוביוגרפיה ביצירתו
לבדי
בתשובתי
על השחיטה

מאמרים:
קישינוב והחלל האלוהי -בין שירה לתיעוד/ שמואל אבנרי בתוך "כמה ביאליק יש" עמ' 416-423
בתשובתי/ אריאל הירשפלד, בתוך: כנור ערוך -לשון הרגש בשירת ח. ביאליק עמ' 32-49

שיעור 4: הכניסני ושאלת הקאנון של ביאליק

שיעור 4+5: אמנות הסיפור של ש"י עגנון
האדונית והרוכל

מאמרים:
ש"י עגנון, 'האדונית והרוכל': תשתיות סיפוריות, עליזה שנהר. מרקמים: תרבות, ספרות, פולקלור, לגלית חזן-רוקם, כרך שני‎ (תשע"ג / 2013), 571-581

שיעור 6: נתן אלתרמן – אלגוריה וארס-פואטיקה
עוד חוזר הניגון ופגישה לאין קץ
מאמרים:
המודוס האלגורי ושירת אלתרמן, ראובן שהם, דפים למחקר בספרות 1984 עמ 195-240.

שיעור 7: 'הטור השביעי' – בין שירת היחיד לשירת הכלל
ריצתו של העולה דנינו
מתבת המכתבים
על החייל אלבז
אחד מן הגח"ל

מאמרים:
בין "רציני" ל"קל": על הערכת הטורים העתונאיים המחורזים של אלתרמן למול שיריו הליריים/ דן אלמגור. קשר- גיליון מיוחד: "תרבות גבוהה", "תרבות נמוכה" – דילמות התקשורת‎ (נובמבר 1999),. 79-87

שיעור 8: לאה גולדברג – ביוגרפיה וארס-פואטיקה
משירי ארץ אהבתי
משירי הנחל
האמנם

מאמר:
על אותו הנושא עצמו/לאה גולדברג. התפרסם ב"השומר הצעיר" 8.9.1939

שיעור 9+10: דור תש"ח
השבוי/ ס. יזהר
הנה מוטלות גופתנו/ חיים גורי

מאמרים:
תמונה קבוצתית עם בני דורי (קטעים)/ חיים גורי. קשת חדשה, 20, 56-46.
-188. (2007).
מגש הכסף: הרגע שבו נולדה הסיפורת הישראלית/ יגאל שוורץ. קדימה הוצאה לאור, 162-15. (2020).



שיעור 11 : הסיפורת הישראלית של דור המדינה
דרך הרוח/ עמוס עוז

מאמרים:
ספרות דור המדינה – תעודת זהות/ א.ב יהושע בתוך אחיזת מולדת: עשרים מאמרים ורישום אחד, בני ברק: הקיבוץ המאוחד, 180-171.

שיעור 12: פרוזה בת זמננו
סביון ליברכט – תפוחים מן המדבר

חומר חובה לקריאה:
כמפורט בסילבוס

חומר לקריאה נוספת:

מרכיבי הציון הסופי :
הגשת עבודה מסכמת / פרויקט גמר / מטלת סיכום / רפרט % 80
מטלות הגשה במהלך הסמסטר: תרגילים / עבודות / מבדקים / דוחות / פורום / סימולציה ואחרות % 20

מידע נוסף / הערות:
עוזרת הוראה: גב'רוני טבקוף


ronnie.tabacof@mail.huji.ac.il


שעות קבלה בתיאום מראש.