הדפסה |
|
גרסת PDF |
תאריך עדכון אחרון 27-08-2021 |
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
בוגר
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
מחשבת ישראל
סמסטר:
סמסטר א'
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
בנימין בראון
שעות קבלה של רכז הקורס:
בתיאום
מורי הקורס:
פרופ בנימין בראון
תאור כללי של הקורס:
הקורס יעסוק בדרכו הרעיונית וההלכתית של ר' ישראל מאיר הכהן, ה'חפץ חיים' (1838? – 1933), מן האישים המשפיעים ביותר על עולם ההלכה של ימינו, בדגש על ספרו המרכזי: ה'משנה ברורה'.
מטרות הקורס:
להכיר את משנתו של החפץ חיים ולעמוד על ייחודה, על חידושיה ועל השפעתה.
תוצרי למידה : בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
בסיומו של קורס זה יוכלו התלמידים לקרוא טקסטים מכתבי החפץ חיים ולהעמידם בהקשרים רחבים יותר.
דרישות נוכחות (%):
100
שיטת ההוראה בקורס:
הרצאה פרונטלית, קריאת טקסטים ודיון
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
נושא 1: דמותו של החפץ חיים; אמונה תמימה; אמונת הגאולה ולימוד סדר קודשים
נושא 2: לשון הרע
נושא 3: הלנת שכר
נושא 4: פסיקה לאוכלוסיות מיוחדות: 'מחנה ישראל' ו'נדחי ישראל'
נושא 5: מבוא ל'משנה ברורה'
נושא 6: החמרה רכה
נושא 7: מעמד המנהג
נושא 8: מעמד הקבלה
נושא 9: מעמד האשה
נושא 10: ערך תלמוד תורה
נושא 11: מעמד היהודי החילוני
נושא 12: מנהיגות ציבורית
נושא 13: סיכום ופרספקטיבה
חומר חובה לקריאה:
נושא 1: דמותו; אמונה תמימה; אמונת הגאולה ולימוד סדר קודשים
קריאת חובה לנושא: הרב דב כ"ץ, תנועת המוסר, (תשנו), חלק ד', פרק ה, עמ' 89-73.
נושא 2: לשון הרע
קריאת חובה לנושא: נפתלי רוטנברג, "שמירת הלשון: בין הלכה למוסר בכתבי החפץ חיים", בתוך: הוגים בפרשה, ירושלים תשס"ה, עמ' 336-325; הרב דב כ"ץ, תנועת המוסר, חלק ד', פרק ח, עמ' 136-121.
נושא 3: הלנת שכר
קריאת חובה לנושא: שולחן ערוך, חושן משפט, סימן שלט; שילם ורהפטיג, דיני עבודה במשפט העברי, א, עמ' 365-341; משה מישקינסקי, ראשית תנועת הפועלים היהודית ברוסיה, פרק ב', עמ' 56-34.
נושא 4: פסיקה לאוכלוסיות מיוחדות: 'מחנה ישראל' ו'נדחי ישראל'
קריאת חובה לנושא: מרדכי זלקין, "בין 'בני א-לוהים' ל'בני אדם': רבנים בחורי ישיבות והגיוס לצבא הרוסי במאה ה-19", בתוך: שלום ומלחמה בתרבות היהודית, עמ' 164-145.
נושא 5: מבוא ל'משנה ברורה'
קריאת חובה לנושא: Simcha Fishbane, Method and Meaning of the Mishnah Berurah, Hoboken 1991, pp. 1-8; Michael J. Broyde and Ira Bedzow, The Codification of Jewish Law and Introduction to the Jurisprudence of the Mishna Berura, Boston 2014, chapter 5, pp. 27-60 (בדילוג הדוגמאות).
נושא 6: החמרה רכה
קריאת חובה לנושא: Benjamin Brown, “'Soft Stringency' in the Mishnah Brurah : The Jurisprudential, Social and Ideological Aspects of a Halakhic Formulation”, Contemporary Jewry 27 (2007), pp.1-41
נושא 7: מעמד המנהג
קריאת חובה לנושא: לוי יצחק קופר, 'המנהג בערוך השולחן והמנהג במשנה ברורה', בתוך: דרכי דניאל (אדם פרזיגר, עורך), רמת גן תשע"ז, עמ' 336-301.
נושא 8: מעמד הקבלה
קריאת חובה לנושא: משה חלמיש, 'קבלה והלכה: השתקפותן בפסיקה של אחד מגדולי החכמים במאה העשרים [&eq;החפץ חיים]', דרך הרוח ב, עמ' 613-601; יעקב כ"ץ, הלכה וקבלה, עמ' 69-52.
נושא 9: מעמד האשה
קריאת חובה לנושא: Simcha Fishbane, The Boldness of a Halakhist, Boston 2008, chapter 4, pp. 60-74..
נושא 10: ערך תלמוד תורה
קריאת חובה לנושא: הרב נריה גוטל, "תלמוד תורה לנשים: הלכה בהשתלשלותה ובהתהוותה", בתוך: טל לישראל, עמ' 64-41.
נושא 11: מעמד היהודי החילוני
קריאת חובה לנושא: אביעזר רביצקי, חירות על הלוחות, 257-222; צבי זוהר ואבי שגיא, מעגלי זהות יהודית, פרקים 9-7, עמ' 160-115, 205-188.
נושא 12: מנהיגות ציבורית
קריאת חובה לנושא: בנימין בראון, "דוקטרינת דעת תורה – שלושה שלבים", דרך הרוח ב', עמ' 600-537; הרב דב כ"ץ, תנועת המוסר (תשנ"ו), חלק ד', פרקים א-ד, ו-ז, ט, עמ' 73-19, 121-89, 150-136; הרב ישר, הח"ח, א, פרקים מב, נח; שם ב, פרקים עא-עב, (עמ' שיב-שיח, תנד-תסד, תקנד-תקעז).
נושא 13: סיכום ופרספקטיבה.
קריאת חובה לנושא: בנימין בראון, '"הבעל הבית": ר' ישראל מאיר הכהן, "החפץ חיים"', בתוך: הגדולים: אישים שעיצבו את פני היהדות החרדית בישראל (בנימין בראון ונסים ליאון, עורכים), ירושלים תשע"ז, עמ' 151-105.
חומר לקריאה נוספת:
נושא 1: דמותו; אמונה תמימה; אמונת הגאולה ולימוד סדר קודשים
קריאה מומלצת: בנימין בראון, 'שובה של האמונה התמימה: תפיסת האמונה החרדית וצמיחתה במאה ה-19', בתוך: משה הלברטל, דוד קורצווייל ואבי שגיא (עורכים), על האמונה – עיונים במושג האמונה ובתולדותיו במסורת היהודית, הוצאת כתר, ירושלים תשס"ה, עמ' 443-403.
נושא 2: לשון הרע
קריאה מומלצת: הרב משה מאיר ישר, החפץ חיים – חייו ופעלו (להלן: הרב ישר, הח"ח), א, פרקים ט, יט (עמ' עד-פ, קלז-קמד);Lester S. Eckman, Revered by All (להלן: אקמן, נערץ על הכל), עמ' 201-183.
נושא 3: הלנת שכר
קריאה מומלצת: בנימין בראון, 'הלנת שכר בפסיקת החפץ חיים: לקראת מודרניזציה של דיני העבודה ההלכתיים?' תרביץ עה (תשס"ו), עמ' 538-501; אקמן, נערץ על הכל, עמ' 72-47.
נושא 4: פסיקה לאוכלוסיות מיוחדות: 'מחנה ישראל' ו'נדחי ישראל'
קריאה מומלצת: הרב ישר, הח"ח, א, פרק כד, עמ' קעו-קפד, רס-רע ; אקמן, נערץ על הכל, עמ' 47-25, 108-72; שמואל אטינגר, בין פולין לרוסיה, עמ' 297-280
נושא 5: מבוא ל'משנה ברורה'
קריאה מומלצת: הרב ישר, הח"ח, א, פרק כו, עמ' רב-רטו.
נושא 6: החמרה רכה
קריאה מומלצת: Simcha Fishbane, “The Supra-Legal Materials in Rabbi Israel Mayer HaCohen’s Mishnah Brurah”, Judaism and Jewish Society 1 (1990), pp. 203-214; בנימין בראון, "החמרה: חמישה טיפוסים מן העת החדשה", עיוני הלכה ומשפט לכבוד פרופ' אהרן קירשנבאום, עמ' 154-123, 235-232.
נושא 7: מעמד המנהג
קריאה מומלצת: Haym Soloveitchik, “Rupture and Reconstruction - the Transformation of Contemporary Orthodoxy”, Tradition 28:4 (1994), p. 64-74; מנחם פרידמן, "מסורת שאבדה: כיצד ניצחה האות הכתובה את המסורת החיה – עיון בפולמוס השיעורים", מסע אל ההלכה, 218-196; בנימין בראון, 'המנהג בפסיקה האורתודוקסית: החזון איש כמקרה מבחן', בתוך: אורתודוקסיה יהודית - היבטים חדשים, עמ' 254-211.
נושא 8: מעמד הקבלה
קריאה מומלצת: בנימין בראון, 'הקבלה בפסיקת החפץ חיים', מחקרי ירושלים במחשבת ישראל כג (תשע"א), עמ' 542-485.
נושא 9: מעמד האשה
קריאה מומלצת: תמר רוס, "אורתודוקסיה, נשים ושינוי ההלכה", בתוך: עמיחי ברהולץ (עורך), מסע אל ההלכה, תל אביב תשס"ג, עמ' 412-387.
נושא 10: ערך תלמוד תורה
קריאה מומלצת: 'ערך תלמוד תורה במשנת החפץ חיים ופסיקתו בעניין תלמוד תורה לנשים', בתוך: דיני ישראל כד (תשס"ז), עמ' 118-79.
נושא 11: מעמד היהודי החילוני
קריאה מומלצת: זוהר ושגיא, מעגלי זהות יהודית [כל הספר]; אדם פרזיגר, "זהות אורתודוקסית ומעמדם של יהודים שאינם שומרי הלכה: עין מחודש בפסיקתו של הרב יעקב אטלינגר", בתוך: אורתודוקסיה יהודית – היבטים חדשים, עמ' 210-179.
נושא 12: מנהיגות ציבורית
קריאה מומלצת: הרב ישר, פרקים סד-סז, עד (עמ' תקיג-תקלג, תקצה-תקצח).
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 100 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
|
|
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
|
הדפסה |