לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

ספרדים כותבים את עצמם - כתיבה אוטוביוגרפית בתקופה העות'מאנית - 13906
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 24-08-2017
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: היסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננו

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופ' ירון בן-נאה

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: yaronbn@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: יום ד, 12-11, ובתיאום מראש

מורי הקורס:
פרופ ירון בן-נאה

תאור כללי של הקורס:
בשנים האחרונות זוכים האגודוקומנטים, כלומר הכתיבה העצמית, ולא רק זו האוטוביוגרפית, לעיין מחקרי רב. בקורס נציג דוגמאות שונות לכתיבה מסוג זה, ונעמוד על המשמעות של מעשה הכתיבה, על הזהות העצמית, ועל האופן בו התבוננו על חייהם יהודים בארצות האסלאם

מטרות הקורס:
קריאת מקורות באופן ביקורתי והשימוש בהם כמקור היסטורי;


תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

קריאה ביקורתית של מקורות והכרות עם צדדים בלתי מוכרים בחיי היהודים הספרדים באימפריה העות'מאנית.

דרישות נוכחות (%):
80

שיטת ההוראה בקורס: קריאת מקורות

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
הקורס בנוי לפי המקורות, ובכל מקור באים לידי ביטוי נושאים שונים - ענייני משפחה, כלכלה, מגיפות, מזג אויר, הקהילה, אירועים פוליטיים ועוד.
לפיכך אין רשימת נושאים.

חומר חובה לקריאה:
אריאן בחרמן ורודולף דקר, 'אגודוקומנטים וחקר ההיסטוריה של התרבות', אמיר הורוביץ ואחרים (עורכים), העבר ומעבר לו: עיונים בפילוסופיה ובהיסטוריה, שי לאלעזר וינריב, רעננה: האוניברסיטה הפתוחה, תשס"ו, עמ' 262-245
אבריאל בר-לבב, 'אגודוקומנטים בצוואות מוסר', אמיר הורוביץ ואחרים (עורכים), העבר ומעבר לו: עיונים בפילוסופיה ובהיסטוריה, שי לאלעזר וינריב, רעננה: האוניברסיטה הפתוחה, תשס"ו, עמ' 282-263
אבריאל בר-לבב, 'חומר למחשבה', יוסי גולדשטיין (עורך),‫ יוסף דעת: מחקרים בהיסטוריה יהודית מודרנית מוגשים לפרופ’ יוסף שלמון לחג יובלו, באר שבע: אוניברסיטת בן-גוריון בנגב, תש"ע, עמ' 88-77

Yaron Ben-Naeh & Tamir Karkason, 'Memoires, Autobiographies and other narratives of Jews on Nineteenth Century Istanbul', in: Recovering the Voices of Late Ottoman Istanbul’s Multiethnic Residents through Self-Narratives (1830-1930): Sources and Research Paradigms.(Life Narratives of the Ottoman Realm: Individual and Empire in the Near East, Vol. 3, (Christoph Herzog & Richard Wittmann eds.), Abingdon: Routledge, 2018.

י' בן-נאה, קורות משפחה (דוד מאג'אר), יד בן צבי ומוזיאון חצר היישוב הישן, ירושלים תשע"ה.
י' בן-נאה, 'יהודי המערב בעין מערבית: יהודי מרוקו בשלהי המאה הי"ח על פי 'משא בערב' לשמואל רומאנילי', פעמים 135 (תשע"ג), עמ' 144-125
[שאמי] מזכרונות הרופא הספרדי הירושלמי הראשון, ד"ר ישועה שאמי, חמוש"ה.
יעקב יהושע, ילדות בירושלים הישנה וחיבורים אחרים שלו.
יהושע ילין, זכרונות לבן ירושלים, ירושלים תרפ"ד.
א' פרץ (מהדיר), יומן ....
Glenda Abramson, Soldiers' Tales: Two Palestinian Jewish Soldiers in the Ottoman Army During the First World War
צ' קרן, אברהם בן ישראל רוזאניס - יומן: מבוא והערות, ספונות כד (תשע"ה), עמ' 378-319.
מ' בניהו, ר' יעקב אליישר וחיבורו מגילת פרס, ירושלים תש"ך
א' בן יעקב, ירושלים בין החומות: לתולדות משפחת מיוחס, ירושלים תשל"ז, עמ'

חומר לקריאה נוספת:

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 50 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 50 %
מטלת בית

מידע נוסף / הערות:
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה