לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

הבעל שם טוב וראשית החסידות - 13763
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 27-08-2021
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: היסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננו

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): בנימין בראון

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: benjamin.brown@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: בתיאום מראש

מורי הקורס:
פרופ בנימין בראון

תאור כללי של הקורס:
נבחן את ראשית התפתחותה של החסידות בימי ר' ישראל בעל שם טוב (הבעש"ט) ואת צמיחתה לתנועת המונים בימי המגיד ממזריטש. אגב כך נדון במחלוקות המחקריות אודות תקופה זו.

מטרות הקורס:
להכיר את תולדות החסידות המוקדמת ורעיונותיה; לזהות אישים מרכזיים בה; להבין ולנתח טקסטים חסידיים ברמה בינונית.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

בסיומו של קורס זה יוכלו התלמידים לקרוא טקסטים חסידיים בסיסיים ולנתח את הדינמיקה של החסידות המוקדמת.

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: הרצאה וקריאת טקסטים

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:

נושא 1: הרקע ההיסטורי לעליית החסידות; 'החסידות הישנה'; חידושה של החסידות הבעש"טית
נושא 2: ר' ישראל בעל שם טוב (הבעש"ט) – האיש והדימוי
נושא 3: ר' ישראל בעל שם טוב (הבעש"ט) – הפולמוס המחקרי
נושא 4: ספר שבחי הבעש"ט: מאפיינים והדגמות
נושא 5: חוג הבעש"ט: מאפיינים ודמויות מפתח
נושא 6: החידוש הרעיוני של הבעש"ט (א): אקוסמיזם, דבקות, שמחה
נושא 7: החידוש הרעיוני של הבעש"ט (ב): עבודה בגשמיות, ירידת הצדיק ו'עבירה לשמה'
נושא 8: החידוש הרעיוני של הבעש"ט (ג): היחס להלכה, לתלמוד תורה ולפרשנות התורה
נושא 9: התפתחותה של תפיסת הצדיק: "אנשי החומר", "אנשי הצורה"
נושא 10: הפוליטיקה של חוג הבעש"ט
נושא 11: ר' דב בר, המגיד ממזריטש: (א): עלייתו להנהגת החסידות והתגבשות התנועה
נושא 12: ר' דב בר, המגיד ממזריטש: (ב): משנתו, תלמידיו והפצת הבשורה החסידית
נושא 13: ראשיתה של ההתנגדות לחסידות; סיכום ופרספקטיבה


חומר חובה לקריאה:
נושא 1: הרקע ההיסטורי לעליית החסידות; 'החסידות הישנה'; חידושה של החסידות הבעש"טית
קריאת חובה לנושא: רחל אליאור, חירות על הלוחות, תל אביב תש"ס, עמ' 24-9.

נושא 2: ר' ישראל בעל שם טוב (הבעש"ט) – האיש והדימוי
קריאת חובה לנושא: גרשום שלום, 'דמותו ההיסטורית של ר' ישראל בעל שם טוב', בספרו: השלב האחרון (דוד אסף ואסתר ליבס, עורכים), ירושלים תשס"ט, עמ' 138-106 (גם בתוך: צדיק ועדה, בעריכת דוד אסף, עמ' 92-66).

נושא 3: ר' ישראל בעל שם טוב (הבעש"ט) – הפולמוס המחקרי
קריאת חובה לנושא: שמעון דובנוב, תולדות החסידות, תל אביב תש"ך, עמ' 77-76; עדה רפפורט-אלברט, 'התנועה החסידית אחרי שנת 1772: רצף מבני ותמורה', בתוך: צדיק ועדה (דוד אסף, עורך), ירושלים תשס"א, עמ' 217-210; משה רוסמן, הבעש"ט מחדש החסידות, ירושלים תש"ס, עמ' 20-13, 234-206; עמנואל אטקס, בעל השם, ירושלים תש"ס, עמ' 275-265; רחל אליאור, ישראל בעל שם טוב ובני דורו, עמ' 635-601.

נושא 4: ספר שבחי הבעש"ט: מאפיינים והדגמות
קריאת חובה לנושא: יונתן מאיר, דמותו המיתולוגית של הבעש"ט, ירושלים תש"ף, עמ' 36-15.

נושא 5: חוג הבעש"ט: מאפיינים ודמויות מפתח
קריאת חובה לנושא: רפפורט-אלברט, 'התנועה החסידית אחרי שנת 1772', עמ' 228-218; אברהם יהושע השל, 'ר' נחמן מקוסוב, חבירו של הבעש"ט', בתוך: ספר היובל לכבוד צבי וולפסון (שאול ליברמן, עורך), ירושלים תשכ"ה, עמ' קיג-קמא.

נושא 6: החידוש הרעיוני של הבעש"ט (א): אקוסמיזם, דבקות ושמחה
קריאת חובה לנושא: גרשום שלום, 'דבקות או התקשרות אינטימית עם א-לוהים (הלכה למעשה) בראשית החסידות', בספרו: דברים בגו, תל אביב תשמ"ב, חלק ב, עמ' 350-325; מנדל פייקאז', 'החסידות: תנועה חברתית-דתית בראי הדבקות', בתוך: צדיק ועדה (דוד אסף, עורך), עמ' 462-445.

נושא 7: החידוש הרעיוני של הבעש"ט (ב): עבודה בגשמיות, ירידת הצדיק ו'עבירה לשמה'
קריאת חובה לנושא: ציפי קויפמן, בכל דרכיך דעהו, רמת גן תשס"ט, עמ' 248-236, 541-523.

נושא 8: החידוש הרעיוני של הבעש"ט (ג): היחס להלכה, לתלמוד תורה ולפרשנות התורה
קריאת חובה לנושא: רבקה שץ, החסידות כמיסטיקה, ירושלים תשמ"ח, פרקים ה, יב, עמ' 77-54, 167-157.
משה אידל, החסידות בין אקסטאזה למאגיה, ירושלים ותל אביב תשס"א, עמ' 324-316.

נושא 9: התפתחותה של תפיסת הצדיק: "אנשי החומר", "אנשי הצורה"
קריאת חובה לנושא: יוסף וייס, 'ראשית צמיחתה של הדרך החסידית', ציון ט"ז (תשי"א), עמ' 105-46, וכן בתוך: פרקים בתורת החסידות ובתולדותיה, ירושלים תשל"ח, עמ' 122-81.

נושא 10: הפוליטיקה של חוג הבעש"ט
קריאת חובה לנושא: בנימין בראון, 'פולמוס אוסטרהא וחוג הבעש"ט: "החזרה הכללית" לפולמוס החסידים והמתנגדים?' ציון פו (תשפ"א), עמ' 98-57.

נושא 11: ר' דב בר, המגיד ממזריטש: (א): עלייתו להנהגת החסידות והתגבשות התנועה
קריאת חובה לנושא: דובנוב, תולדות החסידות, עמ' 87-77; 'רפפורט-אלברט, 'התנועה החסידית אחרי שנת 1772', עמ' 235-228; בנימין בראון, 'עלייתו של המגיד ממזריטש להנהגת התנועה החסידית', ציון פז (תשפ"ב), עמ' 40-37, 62-57, 75-68, 101-96.

נושא 12: ר' דב בר, המגיד ממזריטש: (ב): משנתו, תלמידיו והפצת הבשורה החסידית
קריאת חובה לנושא: Ariel Evan Mayse, Speaking Infinities: God and Language in the Teachings of Rabbi Dov Ber of Mezritsh, Philadelphia 2020, pp. 71-88 ; או: נתנאל לדרברג, השער לאין, ירושלים תשע"א, פרקים י', י"ב, עמ' 178-163, 220-196.

נושא 13: ראשיתה של ההתנגדות לחסידות; סיכום ופרספקטיבה
קריאת חובה לנושא: עמנואל אטקס, 'הגר"א וראשית המאבק בחסידות', בתוך: צדיק ועדה, עמ' 296-273 (גם בספרו, יחיד בדורו); יהושע מונדשיין, 'הגר"א וחלקו במלחמתה של וילנא בחסידים', שם, עמ' 331-297.


חומר לקריאה נוספת:
נושא 2: ר' ישראל בעל שם טוב (הבעש"ט) – האיש והדימוי
קריאה מומלצת: הנספחים שם, עמ' 145-139.

נושא 3: ר' ישראל בעל שם טוב (הבעש"ט) – הפולמוס המחקרי
קריאה מומלצת: רוסמן, שם, עמ' 205-128; אטקס, כל הספר.

נושא 5: חוג הבעש"ט: מאפיינים ודמויות מפתח
קריאה מומלצת: יוסף וייס, 'חבורת פנאומטיקנים קדם-חסידית', בתוך: צדיק ועדה, עמ' 105-93.

נושא 8: החידוש הרעיוני של הבעש"ט (ג): היחס להלכה, לתלמוד תורה ולפרשנות התורה
קריאה מומלצת: שץ, שם, פרק ד, (עמ' 54-41); הרב אהרן ורטהיים, הלכות והליכות בחסידות; יוסף וייס, 'תלמוד תורה לשיטת ר' ישראל בעש"ט', ספר הזכרון תפארת ישראל, לונדון תשכ"ז, עמ' 169-151.

נושא 11: ר' דב בר, המגיד ממזריטש: (א): עלייתו להנהגת החסידות והתגבשות התנועה
קריאה מומלצת: דובנוב, שם, עמ' 93-87; עמנואל אטקס, תנועת החסידות בראשיתה, פרק ו, עמ' 67-57; בראון, כל המאמר.

נושא 13: ראשיתה של ההתנגדות לחסידות; סיכום ופרספקטיבה
קריאה מומלצת: שמעון דובנוב, תולדות החסידות, עמ' 159-107; מרדכי וילנסקי, חסידים ומתנגדים, ירושלים תש"ן, א, עמ' 26-15.


הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 100 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה