נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: היסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננו

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): חנה טדי שכטר

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: hannah.schachter@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: יום ב': 13:00-14:00

מורי הקורס:
גב חנה טדי שכטר

תאור כללי של הקורס:
בתרגיל זה יבדקו מקורות מסוגות שונות הנוגעים לחיים התרבותיים והחברתיים של היהודים בימי הביניים. דרך המקורות יידונו נושאים הקשורים לחיי הפרט, לחיים במסגרת הקהילתית, ליחסים בין הקהילות היהודיות, וליחסים בין היהודים לבין התרבויות שבהן הם חיו. דרך הדיון במקורות ובמחקרים שנכתבו אודותם, יודגמו השימוש בכלים ומתודות בסיסיים במחקר ההסטורי. דגש מיוחד יושם על מתודות מתחומי ההסטוריה החברתית. כל המקורות יוצעו בשפת מקור זה לצד זה ובתרגום לאנגלית/עברית לניתוח ודיון מיטביים.

מטרות הקורס:

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
התלמידים יבינו מגוון רחב של מקורות ראשוניים מימי הביניים האירופיים וילמדו כיצד לפרש אותם. עד הסוף, כל תלמיד יבין כיצד כל ז'אנר מקור הוא כלי נוסף בארגז הכלים של ההיסטוריון, שניתן להשתמש בו לחקר חייהם של אנשים מימי הביניים.

דרישות נוכחות (%):
נוכחות בשיעורים והכנה לקראת כל שיעור (10%)
מספר תרגילים קצרים (50%)
עבודת סוף קורס (40%)

שיטת ההוראה בקורס:

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
ז'אנרי מקור כוללים בין היתר:
כתבי זכויות,
שו"ת כמקור היסטורי,
תקנות קהילה,
מצבות וכתובות: טקסט ומרחב,
סיפור כמקור היסטורי,
כתבי יד ימי ביניימים,
מהדורות ביקורתיות: ויכוח יהודי-נוצרי.
אמנות כמקור היסטורי.

חומר חובה לקריאה:
Tzafrir Barzilay, Elisheva Baumgarten, and Eyal Levinson, “Introduction,” in Jewish Daily Life in Medieval Northern Europe, 1080-1350: A Sourcebook, eds. T. Barzilay, E. Baumgarten, and E. Levinson (Kalamazoo: Medieval Institute Publications, 2022),

Jonathan Ray, "The Jew in the Text: What Medieval Charters Tell Us About Medieval .2 Society", Medieval Encounters 16 (2010), 243-67

חיים סולובייצ'יק, שו"ת כמקור הסטורי, ירושלים, תשנ"א עמ' 106-87

מנחם בן-ששון, "הצעקה אל הציבור בבית הכנסת בארצות האסלאם בראשית ימי הביניים", שולמית אליצור, משה
דוד הר, אביגדור שנאן וגרשון שקד )עורכים(, כנסת עזרא - ספרות וחיים בבית הכנסת, ירושלים תשנ"ה, עמ' -350 327.

Louis Finklestein, Jewish Self-Government in the Middle Ages, New York, 1964 p. 15-18

Elisheva Baumgarten, “Epilogue: Tales in Context: A Historical Perspective,” in Rella Kushelevsky, Tales in Context: Sefer ha-ma’asim in Medieval Northern France (Detroit: Wayne State University Press, 2017a), pp. 687-722.

Elliott Horowitz, “The Way We Were”: Jewish Life in the Middle Ages”, Jewish History 1 (1986),
pp.75-90

חומר לקריאה נוספת:

מרכיבי הציון הסופי :
הגשת עבודה מסכמת / פרויקט גמר / מטלת סיכום / מבחן בית / רפרט % 40
השתתפות פעילה / עבודת צוות % 25
מטלות הגשה במהלך הסמסטר: תרגילים / עבודות / מבדקים / דוחות / פורום / סימולציה ואחרות % 25
נוכחות / השתתפות בסיור % 10

מידע נוסף / הערות: