נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: היסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננו

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): ד"ר דוד גדג'

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: david.guedj@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: שלישי 17:00-18:00 בתיאום מראש

מורי הקורס:
ד"ר דוד גדג'

תאור כללי של הקורס:
במאות ה-19 ו-20 התחוללו בארצות האלסאם תמורות פוליטיות, חברתיות ותרבותיות שהשפיעו על חייהם של היהודים. תמורות אלה קיבלו ביטוי בריבוי של מוסדות החינוך שנוסדו בקהילות וביקשו להקנות לילדים ובני הנוער מערכת התנהגויות, הרגלים, כישורים, והעדפות שונות. דיון בהיסטוריה של מוסדות החינוך, באידיאולוגיה שלהם ובתוכניות הלימוד שהציעו מאפשר ללמוד על האדם הראוי שביקשו לעצב. מגוון מוסדות החינוך בקהילות מייצגים דפוסי מודרניות שונים שעמדו בפני הקהילות היהודיות בארצות האסלאם.

מטרות הקורס:
להציג בפני הסטודנטים אפשרויות למודרניזציה בקהילות היהודיות בארצות האלסאם במבט על מוסדות החינוך, תוך קריאה במחקרים ובמקורות ראשוניים וניהול דיון קבוצתי.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים להציג ולהסביר את מגוון האפשרויות למודרניזציה בקהילות היהודיות בארצות האלסאם תוך מבט משווה בין הקהילות השונות. קריאה ביקורתית של מחקרים. קריאה וניתוח של מקורות ראשוניים מגוונים. ניסוח שאלת מחקר.

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: כל שיעור ישלב הרצאה, דיון במאמר וקריאה צמודה במקור ראשוני. בכל שיעור סטודנט.ים יציגו את החינוך בקהילה יהודית בארצות האסלאם.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
החינוך המסורתי: חדר וישיבה, חינוך מסיונרי, חינוך קולוניאלי, פילנטרופיה יהודית, כל ישראל חברים (כי"ח, אליאנס), חינוך בערבית, חינוך אורתודוקסי, חינוך ציוני-עברי.

חומר חובה לקריאה:
אהרון רודריג, חינוך, חברה והיסטוריה: "כל ישראל חברים" ויהודי אגן הים התיכון 1860-1929, ירושלים תשנ"א
אליעזר ‫בשן, "חברת 'אם הבנים' במרוקו", בתוך: טובה כהן ושאול רגב (עורכים), אישה במזרח, אישה ממזרח, רמת גן תשס"ה, עמ' 139-129 ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬
אליעזר בשן, היהודים במרוקו במאה ה- 19 והמיסיון האנגליקני, רמת גן: הוצאת אוניברסיטת בר אילן, 1999, עמ' 53-50
אלישבע שטרית, "החתירה להשתחררות האשה היהודייה במראכש: תמורות בין השנים 1901-1939", טובה כהן, שאול רגב (עורכים), אשה במזרח, אשה ממזרח: סיפורה של היהודייה בת המזרח, רמת גן תשס"ה, עמ' 161-141
ארול הקר, "בתי הספר של 'כל ישראל חברים' באדירנה, 1937-1867", ספונות כד (תשע"ה), עמ' 496-379
גיא ברכה, "מלחמת שפות : מאבק הערבית והעברית מול הצרפתית בבתי הספר של כי"ח בביירות", בתוך: חיים סעדון (עורך), לשרת את עמם בדרכם: כי"ח וקידום הקהילות היהודיות בארצות האסלאם, ירושלים 2021, עמ' 180-165
דוד גדג', אור במערב: התרבות העברית במרוקו, 1956-1912, ירושלים 2022 עמ' 303-276
חיים זעפרני, "החינוך היהודי המסורתי במארוקו", בתוך: חיים זאב הירשברג (עורך), זכור לאברהם: קובץ מאמרים לזכר ר' אברהם אלמאליח נ"ע חמש שנים לפטירתו, ירושלים תשל"ב, עמ' 139-123
חיים סעדון, "שליחותו החינוכית של נחום ירושלמי לתוניסיה (1938-1945)", פעמים 74 (תשנ"ח), עמ' 19-45
יובל חרובי, "רבני תוניס והמפעל החינוכי של ארגון כי"ח", בתוך: חיים סעדון (עורך), לשרת את עמם בדרכם: כי"ח וקידום הקהילות היהודיות בארצות האסלאם, ירושלים 2021, עמ' 66-33
יוסף יובל טובי, "היחס לשפה העברית ולימודה בתוניסיה בשלהי המאה התשע-עשרה ובמאה העשרים", בתוך: אפרים חזן וחיים סעדון (עורכים), ‬תרשיש: מחקרים ביהדות תוניסיה ומורשתה, רמת גן 2009, עמ' 310-269
יוסף יובל טובי, "השבועון 'למדו עברית' של ארגון 'בן יהודה' בטריפולי שבלוב", כרמלים יב (תשע"ו), עמ' 79–94
יוסף שיטרית, "החינוך היהודי במכנאס במאה ה-20 על פי מסמכי כי"ח", מקדם ומים ט (תשס"ו), עמ' 319-283
יוסף שרביט, "החינוך היהודי בקונסטנטין (אלג'יריה) בעידן של תמורות, 1837-1939", אסופות יד (תשס"ב), עמ' שטו-שנו
יעקב לופו, "'הצלת יהדות מאראקא לתורה': הוצאת תלמידים ממרוקו לישיבות ליטאיות אחר השואה", פעמים 80 (תשנ"ט), עמ' 128-112
יעקב לופו, ש"ס דליטא: ההשתלטות הליטאית על בני תורה ממרוקו, בני ברק 2004
ירון הראל, דמשק נכבשה זמנית: הציונות בדמשק 1923-1908, ירושלים 2015, עמ' 90-61
לאה בורנשטיין-מקובצקי, "פעילות המיסיון האמריקאי בקרב יהודי אסתאנבול, איזמיר ושלוניקי במאה התשע-עשרה, בתוך: מינה רוזן (עורכת), ימי הסהר: פרקים בתולדות היהודים באימפריה העות'מאנית, תל אביב: הקתדרה לחקר יהדות שלוניקי ויוון, תל אביב, תשנ"ו, עמ' 310-273
מיכאל לסקר, "מוסלמים ויהודים במארוקו: השווה והשונה בהשפעת החינוך והתרבות הצרפתיים במארוקו הצרפתית 1912-1956", תעודה ד (תשמ"ו), עמ' 260-247
משה עמאר, "ספריית הישיבה 'עץ חיים': אספקלריה לעולמם הרוחני של החכמים בתוניס בשלהי המאה התשע-עשרה", בתוך: אפרים חזן וחיים סעדון (עורכים), ‬תרשיש: מחקרים ביהדות תוניסיה ומורשתה, רמת גן 2009, עמ' 146-109
ראובן שניר, ערביות, יהדות, ציונות: מאבק זהויות ביצירתם של יהודי עיראק, ירושלים 2005, 77-23
שאול סחייק, "מורים ארצישראליים בעיראק (1925-1935): מוקד לחנוך עברי לאומי", יהדות בבל 2 (תשנ"ח), עמ' 160-141
שלמה א. גליקסברג, "בית הספר הרבני באלג'יר (1948-1961)", פעמים, 146-147 (תשע"ו), עמ' 226-195
שלמה א. גליקסברג, "המדרשה הגבוהה ללימודים רבניים במרוקו 1950-1967: חזון וממשות", פעמים 131 (תשע"ב), עמ' 66-33
שלמה דב גויטיין, "החינוך היהודי בארץ תימן כטיפוס של חינוך יהודי מקורי", מגמות ב (תשי"א), עמ' 180-152

Dario Miccoli, Histories of the Jews of Egypt: an Imagined Bourgeoisie, 1880s-1950s , Londra, Routledge, vol. 18, pp. 61-69
Frances Malino, “Prophets in Their Own Land? Mothers and Daughters of the Alliance Israélite Universelle,” Nashim: A Journal of Jewish Women’s Studies & Gender 3 (2000): 56–73
Jessica Marglin, “Modernizing Moroccan Jews: The AIU Alumni Association in Tangier, 1893–1913,” JQR, 101 (2011), pp. 574–603
Orit Bashkin, New Babylonians: A History of Jews in Modern Iraq, Stanford 2012, chapter 3
Sasha Goldstein-Sabbah, Baghdadi Jewish Networks in the Age of Nationalism, Leiden & Boston 2021, pp. 142-172
Susan Gilson Miller, “Gender and the Poetics of Emancipation: The Alliance Israélite Universelle in Northern Morocco, 1890–1912,” in Franco-Arab Encounters: Studies in Memory of David C. Gordon, ed. D. C. Gordon, L. C. Brown, and M. Gordon (Beirut, 1996), 229–52

חומר לקריאה נוספת:

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 60 %
הרצאה0 %
השתתפות 20 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 20 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות: