|
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
בוגר
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
היסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננו
סמסטר:
סמסטר א'
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
פרופ׳ דניאל בלטמן
שעות קבלה של רכז הקורס:
יום ד׳ 15:00-16:00
מורי הקורס:
פרופ דניאל בלטמן
תאור כללי של הקורס:
היכרות עם המרכיבים הפוליטיים והאידאולגיים החשובים של תופעת הג׳נוסייד במאה ה-20. דיון במקרי הד׳נוסייד המרכזיים - מרצח הארמנים ועד רואנדה ויוגוסלביה
מטרות הקורס:
להקנות לסטודנטים כלים ראשוניים להבנת תופעת הג׳נוסייד במאה ה-20 והיכרות עם המקרים החשובים של התופעה
תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
להקנות לסטודנטים כלים ראשוניים להבנת תופעת הג׳נוסייד במאה ה-20 והיכרות עם המקרים החשובים של התופעה
דרישות נוכחות (%):
80
שיטת ההוראה בקורס:
הרצאות ודיון בכיתה בהתבססות על חומר קריאה שוטף
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
שיעור 1: 1.11.16
מבוא והגדרת הנושא
שיעור 2: 8.11.16
רפאל למקין ואמנת האו״ם למניעת והענשת פשעי רצח עם
קריאה: אמנת האו״ם
שיעור 3: 15.11.16
גזענות, לאומיות וג׳נוסייד
קריאה:
שיעור 4: 22.11.16
קולוניאליזם, התיישבות וג׳נוסייד (1): האוכלוסייה הילידית של אמריקה
קריאה:
שיעור 5: 29.11.16
קולוניאליזם, התיישבות וג׳נוסייד (2): השמדת ההררו והנאמה
קריאה: J. B. Gewald, “The Herero Genocide: Germany Unity, Settlers, and Ideas”, Frankfurt 2003, pp. 109-127
שיעור 6: 6.12.16
הג׳נוסייד הארמני
קריאה: יאיר אורון, ג'נוסייד, רצח העם הארמני, השכחה וההכחשה, האוניברסיטה הפתוחה, 2007, עמ' 25-55
שיעור 7: 12.16. 13
הג׳נוסייד הארמני: ההכחשה
קריאה: 1. מינה רוזן, "ארמניה ארמניה", היסטוריה, כתב עת של החברה ההיסטורית הישראלית, 10 (תשס"ב), עמ' 35- 68 (רשות), 82-68 (חובה)
2. ואהקן דדריאן, "ארמניה ארמניה (תשובה למינה רוזן)", היסטוריה, כתב עת של החברה ההיסטורית הישראלית, 12 (תשס"ג), עמ' 90-77
שיעור 8: 20.12.16
מלחמה ואלימות ג׳נוסידית: טבח ננג׳ינג
קריאה: רותם קובנר, "בניסיון להבין את 'טבח ננג'ינג': השאלות הגדולות", זמנים 105 (2009), עמ' 91-76
שיעור 9: 27.12.16
קומוניזם וג׳נוסייד (1): הסטליניזם בבריה״מ
קריאה:
שיעור 10: 3.1.17
קומוניזם וג׳נוסייד (1): קמבודיה
קריאה:
שיעור 11: 10.1.17
הג׳נוסייד ברואנדה (1)
קריאה:
שיעור 12: 17.1.17
הג׳נוסייד ברואנדה (2)
קריאה:
שיעור 13: 24.1.17
יוגוסלביה והטבח בסרברניצה
קריאה: טוני ג'אדט, אחרי מלחמה: תולדות אירופה מאז 1945, ירושלים תשס"ט, עמ' 803-780
חומר חובה לקריאה:
שיעור 1: 1.11.16
מבוא והגדרת הנושא
שיעור 2: 8.11.16
רפאל למקין ואמנת האו״ם למניעת והענשת פשעי רצח עם
קריאה: אמנת האו״ם
שיעור 3: 15.11.16
גזענות, לאומיות וג׳נוסייד
קריאה:
שיעור 4: 22.11.16
קולוניאליזם, התיישבות וג׳נוסייד (1): האוכלוסייה הילידית של אמריקה
קריאה:
שיעור 5: 29.11.16
קולוניאליזם, התיישבות וג׳נוסייד (2): השמדת ההררו והנאמה
קריאה: J. B. Gewald, “The Herero Genocide: Germany Unity, Settlers, and Ideas”, Frankfurt 2003, pp. 109-127
שיעור 6: 6.12.16
הג׳נוסייד הארמני
קריאה: יאיר אורון, ג'נוסייד, רצח העם הארמני, השכחה וההכחשה, האוניברסיטה הפתוחה, 2007, עמ' 25-55
שיעור 7: 12.16. 13
הג׳נוסייד הארמני: ההכחשה
קריאה: 1. מינה רוזן, "ארמניה ארמניה", היסטוריה, כתב עת של החברה ההיסטורית הישראלית, 10 (תשס"ב), עמ' 35- 68 (רשות), 82-68 (חובה)
2. ואהקן דדריאן, "ארמניה ארמניה (תשובה למינה רוזן)", היסטוריה, כתב עת של החברה ההיסטורית הישראלית, 12 (תשס"ג), עמ' 90-77
שיעור 8: 20.12.16
מלחמה ואלימות ג׳נוסידית: טבח ננג׳ינג
קריאה: רותם קובנר, "בניסיון להבין את 'טבח ננג'ינג': השאלות הגדולות", זמנים 105 (2009), עמ' 91-76
שיעור 9: 27.12.16
קומוניזם וג׳נוסייד (1): הסטליניזם בבריה״מ
קריאה:
שיעור 10: 3.1.17
קומוניזם וג׳נוסייד (1): קמבודיה
קריאה:
שיעור 11: 10.1.17
הג׳נוסייד ברואנדה (1)
קריאה:
שיעור 12: 17.1.17
הג׳נוסייד ברואנדה (2)
קריאה:
שיעור 13: 24.1.17
יוגוסלביה והטבח בסרברניצה
קריאה: טוני ג'אדט, אחרי מלחמה: תולדות אירופה מאז 1945, ירושלים תשס"ט, עמ' 803-780
חומר לקריאה נוספת:
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 90 %
הרצאה0 %
השתתפות 10 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
|
