לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

משפחה, אהבה ונישואין בימי-הביניים: בין מזרח למערב - 13009
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 19-04-2015
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: היסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננו

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): אלישבע באומגרטן

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: elisheva.baumgarten@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס:
יום ד 11-12

מורי הקורס:
פרופ אלישבע באומגרטן

תאור כללי של הקורס:
נעסוק במקורות הקשורים להיסטוריה של נשים ושל המשפחה באירופה הנוצרית בימי-הביניים. בעזרת שימוש במתודות אנתרופולוגיות ומתודות מתחום לימודי מגדר (gender studies), יידונו סוגיות הקשורות למקומן ומעמדן של נשים בחברה היהודית ולשינויים שחלו בהררכיה המשפחתית והחברתית במהלך ימי- הביניים. בחינת המקורות תעשה תוך כדי השוואה מתמדת. נשווה בין יהודים שחיו תחת שלטון האסלם ותחת שלטון הנצרות כמו גם בין החברה היהודית לבין סביבתה הנוצרית והמוסלמית.

מטרות הקורס:
הכרת תולדות המשפחה ומתודות הקשורות לתחום זה
היסטוריה השוואתית.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

יכולת ניתוח והשוואה בין מקורות ומאמרים. כתיבה אקדמית בסיסית.

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: ניתוח מקורות ראשונים כתובים וחזותיים וקריאה במקורות משניים
כתיבה ותרגילי הגשה כמו גם הצגות בשיעור

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
מהי משפחה?
מסגרות הקיום של המשפחה
כיצד נישאו וניתוח אנתרופולוגי, סוציולוגי ותאולוגי
מקורות נבחרים ממזרח ומערב והשוואה למקורות נוצריים ומוסלמיים.

חומר חובה לקריאה:
1. מבוא
2. זכרונות גליקל
The Memoirs of Glückel of Hameln, trans. Marvin Rosenthal, New York 1977, 23-39; 95-99; 132-135; 158-180; 197-208.
גליקל מהמלין. זכרונות גליקל, בתרגום א"מ רבינוביץ, תל אביב תרפ"ט.
חוה טורניאנסקי, "דמות האישה בזכרונותיה של גליקל האמל", ארוס, אירוסין ואיסורין בעריכת י' ברטל וי' גפני, ירושליםתשנ"ח, עמ' 177-192
Natalie Zemon Davis, Women on the Margins. Three Seventeenth Century Women, Cambridge Mass, 1995, pp. 5-62.
3. יהודה אריה מודנה
חיי יהודה
Mark R. Cohen, The Autobiography of a Seventeenth Century Venetian Rabbi, Princeton, 1988, pp. 3-18

4. ק' סטאו, מיעוט בעולם נכרי. היהודים באירופה הנוצרית בימי הביניים, ירושלים, תשנ"ז, עמ' 190-202.
יעקב כץ, "נישואין וחיי אישות במוצאי ימי הביניים", ציון י (תש"ה), עמ' 21-54.
אברהם חיים פריימן, סדר קידושין ונישואין אחרי חתימת התלמוד. מחקר היסטורי דוגמטי בדיני ישראל, ירושלים תש"ה, א-כד; כח-לג; לו-מ; מ-מה.

5. Michael S. Berger, “Two Models of Medieval Jewish Marriage”, JJS 52, 2001, 59-84
6.
Diane Owen-Hughes, “From Brideprice to Dowry”, Journal of Family History, 3 (1978), 262-296.
Shlomo Dov Goitein, A Mediterranean Society, Berkeley-Los Angeles- London 1978, III, 47-64; 65-94; 95-117; 118-141.
גרוסמן, חסידות ומורדות, עמ' 256-265.
Jack Goody, “Dowry and the Rights of Women”, The European Family. An Historico-Anthropological Essay, Oxford 2000, 86-99

7. אברהם גרוסמן, חסידות ומורדות. נשים יהודיות באירופה בימי הביניים, ירושלים תשס"א, 63-86; 88-105, 111-117.
ישראל י' יובל, "ההסדרים הכספיים של הנישואין באשכנז בימי הביניים", דת וכלכה בעריכת מנחם בן-ששון, ירושלים תשנה, 191-208

8. רוני ויינשטיין, טקס הנישואין של יהודי איטליה הלועזים בראשית העת החדשה, חיבור לשם קבלת התואר דוקטור לפילוסופיה האוניברסיטה העברית, תשנ"ו, 1-24, 378-402.

9.
Cohen Jeremy, “Be Fertile and Increase. Fill the Earth and Master It". The Ancient and Medieval Career of a Biblical Text, Ithaca-London 1989, 124-144; 271-279.
---. "כוונה בקיום יחסי מין על פי דעות רבנים במאות הי"ב והי"ג", תעודה יג, תשנז, עמ' 155-172.

חומר לקריאה נוספת:

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 50 %
הרצאה0 %
השתתפות 10 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 40 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה