לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

הבנת טקסטים מדעיים באנגלית מתקדמים ב' - טבע - 11121
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 19-02-2019
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 0

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: אנגלית שפה זרה

סמסטר: סמסטר א' או / ו ב'

שפת ההוראה: אנגלית

קמפוס: קרית א"י ספרא

מורה אחראי על הקורס (רכז): מרים פופקו

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: miriam.poupko@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: בתיאום מראש

מורי הקורס:
גב נינה לוסקין
גב תמר שטרן
ד"ר נדב צבר
גב מרים פופקו
גב שושנה קינזין
ד"ר אילנה רוזנסקי

תאור כללי של הקורס:
הלימוד בקורס מקנה לתלמידים שיטות מתקדמות הנדרשות לקריאה עצמאית וביקורתית של טקסטים באנגלית. יפותחו גם הכישורים המילוליים, הקשבה וכתיבה.
קבוצה ז' של הקורס הינה קבוצת פיילוט ותילמד במתכונת שונה, עם סילבוס שונה ואופן הערכה אחר. ניתן למצוא מידע ב:
https://docs.google.com/document/d/17GJG_B-NKC4qEkucpLZqy-etGzoZC6eQnd2JFnDjKzY/edit?usp&eq;sharing

מטרות הקורס:
מטרת הקורס היא לאפשר לתלמידים לשפר את יכולות הקריאה והניתוח של מאמרים אקדמיים באנגלית. הסטודנטים יקבלו את הכלים לאפשר קריאת טקסטים באופן מיומן, עצמאי וביקורתי. התלמידים ילמדו לגבש ולהציג את המידע והרעיונות המוצגים במאמר וכן להגיב על הכתוב באופן מילולי ובכתב.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
• קריאה, הבנה וניתוח של טקסטים אקדמיים באנגלית
• הצגת המידע והרעיונות המובאים במאמר בדיון, בכתיבה ובתגובה
• יכולת השתתפות בדיון אקדמי
• להגיש פרזנטציה באנגלית על נושא אקדמי
• להבין הרצאות כמו הרצאות של 'טד'.
• לכתוב טקסט קצר ומגובש.

דרישות נוכחות (%):
100%

שיטת ההוראה בקורס: הוראה פרונטלית, עבודה אישית, זוגית וקבוצתית.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
אסטרטגיות הקריאה:
• זיהוי סוגות שונות של כתיבה אקדמית.
• זיהוי מבנה מאמר.
• יישום שיטות קריאה שונות כגון סריקה ורפרוף.
• זיהוי עמדתו של כותב המאמר.
• הכרת השפה, המונחים ואוצר המילים הרווח בדיסציפלינות אקדמיות שונות.
• לשוחח ולהביע דעות באנגלית.
• התנסות במיומנויות הקשבה וכתיבה.

חומר חובה לקריאה:
Readings in English for Academic Purposes - Science - Upper Advanced Level

חומר לקריאה נוספת:
לפי החלטת המורה וצרכי הכיתה

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 40 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 60 %
ראו מידע נוסף

מידע נוסף / הערות:
מבחן סופי: 40%
ציון כיתה: 60%

מרכיבי ציון הכיתה:
מבחנים במהלך הסמסטר,
הצגת פרויקט אישי/ פרזנטציה: 60%
מטלות בית, עבודת כיתה, בוחנים,השתתפות פעילה בכיתה: 40%

ציון עובר של הקורס הוא 70.
60% מהציון הסופי הוא ציון הכיתה, 40% - מבחן הסופי.
על מנת לגשת למבחן סופי יש לקבל בציון הכיתה לפחות 60. על מנת לקבל ציון סופי בקורס יש לקבל במבחן הסופי לפחות 60
על מנת שציון הכיתה ייחשב
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה