נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: ביה"ס למדעי הלשון

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופ' אורלי גולדווסר

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: orly.goldwasser@gmail.com

שעות קבלה של רכז הקורס:

מורי הקורס:
פרופ אורלי גולדווסר

תאור כללי של הקורס:
השאלה המרכזית שתידון בשעור היא איזה אינפורמציה מעבירות אלינו מערכות כתב ובאיזה אופן.

במרכז הדיון יעמדו ההבדלים הסמיוטיים בין מערכות כתב איקוניות ובין מערכות כתב שאינן איקוניות.
התהליכים הסמיוטיים המלווים קריאה של כתב החרטומים האיקוני (הירוגליפים) ידונו בהרחבה, לעומת תהליכי קריאה של מערכות לא איקוניות ואיקוניות למחצה.
הכתבים הנוספים שידונו הם שומרית, הירוגליפים אנאטוליים וסינית.
המצאת האלפבית דרך ההירוגליפים המצריים תדון גם היא.נסכם את הדיון עם מערכת האימוגי המודרנית.

הכלים לדיון יהיו התיאוריות הסמיוטיות מבית מדרשם של דה-סוסייר, אקו, פירס ודרידה וממשיכיהם.

כן תבדק השאלה מה מעמדה הסמיוטי של מערכת האימוגים המודרנית.

מטרות הקורס:
עם "חזרתו של האיקון" לעולם התקשורת המודרני אימוגי וכו מסרים תמוניים שאמורים ליצג מבעים לשוניים הופכים שוב לחלק מרכזי בחיי האדם. השעור יאפשר לתלמידים לשלוט בידע כיצד יכולה תמונה להעביר משמעות לשונית, מה יתרונותיה ומה חסרונותיה. כל התהליכים שמופיעים במערכות המודרניות כבר עברו ישום ונסיון ארוך ב"מעבדת" כתב התמונות המצרי. כן יבינו התלמידים את מקורות האלפבית שלנו ומקורם של כתבים אחרים בעולם.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
רכישת כלים סמיוטיים לנתוח כתב ותמונה וידע כיצד להפעילם

פגישה עם כתב החרטומים של מצרים העתיקה, כתבים עתיקים נוספים וסינית, הבנה של ההבדלים בין מערכות אלה למערכות "ארביטראריות".

תובנות לגבי "חזרת האיקון" בעולם המודרני ואפשרויות בניה, שימוש וניתוח של איקונים מודרניים

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: פרונטלית

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
מהי סמיוטיקה של הכתב. הכרות תאוריות סמיוטיות.

מצרית עתיקה – כתב
החרטומים ווריאציות כורסיביות

לידתו המאוחרת ומותו של כתב ההירוגליפים האנטולי

המצאת הא"ב. התפתחות כתב הא"ב השמי הקדום תהליכי "אובדן התמונה" בכתב האלפביתי.

עולם אחר – הכתב הסיני איקוניות סמויה?

"חזרתו של האיקון" –אימוגי ופרסומות.

חומר חובה לקריאה:
Goldwasser, Orly. 1995. From icon to metaphor: studies in the semiotics of the hieroglyphs. Fribourg, Switzerland: University Press.
Goldwasser, Orly. 2002. Prophets, lovers and giraffes: wor(l)d classification in ancient Egypt. Wiesbaden: Harrassowitz.
Goldwasser, O. 2010. “ How the Alphabet was born from Hieroglyphs” Biblical Archaeology Review 36, No. 2 (March/April): 40-53. (See also: http://www.bib-arch.org/scholars-study/alphabet.asp)
Saussure, Ferdinand de. 1959. Course in general linguistics. New York: Philosophical Library.

Eco, Umberto. "Introduction to a semiotics of iconic signs." Versus 2, no. 1 (1972).

Depuydt, Leo 1994. “On the nature of the Hieroglyphic script.” Zeitschrift für Ägyptische Sprache und Altertumskunde 121, 17–36.

Depuydt, Leo. 1995. “Champollion’s Ideogram and Saussure’s signe linguistique.” Orientalia 64, 1–11.

Baines, John. 2004. “The earliest Egyptian writing: Development, context, purpose,” in: The First writing. Script invention as history and process, ed. Houston, Stephan
―. 2007 Visual and written culture in Ancient Egypt. New York: Oxford University Press.

Woods, Christopher. 2010. “Earliest Mesopotamian writing,” in: Visible language: Inventions of writing in the ancient Middle East and beyond, eds. Christopher Woods, Geoff Emberling and Emily Teeter, pp. 33–84. Chicago: Oriental Institute of the University of Chicago.

Naveh, Joseph. 1997. Early history of the alphabet: an introduction to West Semitic epigraphy and palaeography. Jerusalem: Magnes Press, Hebrew University.

חומר לקריאה נוספת:
Polis, Stéphane & Serge Rosmorduc. 2015. The Hieroglyphic sign functions. Suggestions for a revised taxonomy. In: Fuzzy Boundaries. Festschrift für Antonio Loprieno. volume I, eds. S. Uljas et al. 149-174. Hamburg: Widmaier Verlag.

Nöth, Winfried. 1990. Handbook of semiotics. Bloomington: Indiana University Press. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct&eq;true&scope&eq;site&db&eq;nlebk&db&eq;nlabk&AN&eq;566.

Sonesson, Göran. "Iconicity strikes back: The third generation–or why Eco still is wrong." La Semiotique Visuelle: Nouveaux Paradigmes (2010): 247-270.

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 100 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות: