The Hebrew University Logo
Syllabus Didactic Approaches To Teaching Bible - 10114
עברית
Print
 
PDF version
Last update 25-03-2025
HU Credits: 2

Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor)

Responsible Department: Revivim Judaism & Jewish Education

Semester: 2nd Semester

Teaching Languages: Hebrew

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Dr. Carmel Kobliner-Kwiat

Coordinator Email: carmelkobliner@gmail.com

Coordinator Office Hours: by appointment

Teaching Staff:
Dr. Carmel Kobliner-Kwiat

Course/Module description:
This course addresses varied pedagogic and didactic challenges in teaching Bible in Israeli seculer- public schools. The course provides conceptual and practical knowledge, as well as skills to teach Bible in thoughtful and creative ways. The course covers topics including: the goals and objectives of the National Bible curriculum, literary skills to Bible education, hermeneutics and pedagogy, Biblical criticism, theological challenges, teaching biblical law, and values education.

Course/Module aims:

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
ירחיבו את הידיעה שלהם לגבי מטרות הוראת המקרא בחינוך הממלכתי, ירחיבו את שיקולי הדעת שלהם בבואם ללמד תלמידים בחינוך הממלכתי, ירחיבו את המיומנויות שלהם בלמידת התנ"ך לצורך הוראה והוספת כלים להוראת התנ"ך בבתי ספר ממלכתיים.

Attendance requirements(%):
80%

Teaching arrangement and method of instruction:

Course/Module Content:
verity of papers to read which will be given during the classes

Required Reading:
מאמרים שינתנו במהלך הקורס. ביניהם:

זקוביץ, יאיר. "ריחוק לצורך קירבה" בתוך: מקרא וחינוך ,עורך, שמאי גלנדר 1995 ע"מ 7-17

כץ, ג, וקצין, א.. "מחוברים לתנ"ך – מנוכרים לשיעור, תפיסות תלמידי דור ה-Z בבתי ספר ממלכתיים על-יסודיים". החינוך וסביבו ,2020

שבייד, אליעזר. הפילוסופיה של התנ"ך כיסוד תרבות ישראל .עמ' 7-42

גלילי-שכטר, ענבר. התלמיד, הטקסט, ומי שביניהם, בתוך: שפות וספריות
2006, עמ' 305-334

כהן, יונתן. "אופציות הרמנויטיות להוראת טקסטים קאנונים", 2001
Gallagher, S. Hermeneutics and Education, pp. 1-30

וייס, צחי. "לימוד המקרא כ'אי הבנה", בתוך: הגות: מחקרים בהגות החינוך היהודי, כרך 8, 2008, עמ' 141-163

זקוביץ, יאיר. המשרת, 2012, עמ' 32-51

אמית, יאירה. עלייתה ונפילתה של אימפריית המקרא בחינוך הישראלי, 2010, עמ' 130-143

אדר, צבי. "חקר המקרא והוראת המקרא", מתוך: עיונים בתנ"ך ובהוראתו, עמ' 55-62

בן שלמה. יוסף. "הוראת התנ"ך בבתי ספר חילוניים"

דיטשר, אהרון. "בין מלאכים לבני בשר ודם", בתוך: הבנת המקרא בימינו, 2003, עמ' קצ"ג-ריב.

תכנית הלימודים בתנ“ך ממלכתי, תשע"ט
https://meyda.education.gov.il/files/Mazkirut_Pedagogit/tanach/TochnitTashat.pdf

Additional Reading Material:

Grading Scheme :
Essay / Project / Final Assignment / Referat 20 %
Active Participation / Team Assignment 40 %
Submission assignments during the semester: Exercises / Essays / Audits / Reports / Forum / Simulation / others 40 %

Additional information:
none
 
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
Print