|
HU Credits:
2
Degree/Cycle:
2nd degree (Master)
Responsible Department:
Social Work
Semester:
1st Semester
Teaching Languages:
Hebrew
Campus:
Mt. Scopus
Course/Module Coordinator:
Dr. rotem Efodi
Coordinator Office Hours:
12:30-13:30
Teaching Staff:
Dr. rotem efodi
Course/Module description:
The course will deal with a variety of topics related to the rehabilitation of prisoners in Israel and will include an introduction to relevant sociological concepts (imprisonment, prison terms, total institutions, etc.). An overview of the prison system in Israel and the development of correctional services in prisons over the years, including the early release model. We will get to know the accepted ways of rehabilitation, along with the description of the benefits and limitations of rehabilitation in prisons.
During the course we will get to know in depth the ways of treating sex offenders, women in prison and addicts, and we will also learn and practice the main tools for performing risk assessments.
The last part of the course will discuss alternatives to the prison sentence
Course/Module aims:
1. To expose the students to the treatment of the criminal prisoner population in Israel, and to evaluate the degree of success of the intervention programs in the rehabilitation of prisoners.
2. To provide students with knowledge regarding the complexities of care and rehabilitation in prisons, to offer ways of dealing with these complexities.
3. To know the characteristics of imprisonment and its effects on the prisoner and his chances of rehabilitation.
4. To provide basic tools for carrying out risk assessments for recidivism.
Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
At the end of this course, the students:
• Will get to know the prison system in Israel and the development of the correction system.
• Will get to know the differential treatment plans in accordance with the various characteristics of the prisoners.
• Will understand the complexity of moral dilemmas dealing with punishment and rehabilitation.
• Will learn concepts related to risk assessments, clinical and actuarial.
Attendance requirements(%):
AS the university's requirements
Teaching arrangement and method of instruction:
The course includes a combination of frontal plenary sessions, individual and group exercises, and discussions.
Course/Module Content:
Background of the prison system, relevant concepts (imprisonment, prison pains, total institutions, prisoner subculture, etc.).
Review of the prison system in Israel and characteristics of prisoners in Israel, privatization of prisons
The correction system in prisons, incentives and punishment, early release.
Sex offenders in prisons - denial, treatment and supervision models.
Women in prisons - unique characteristics and changes in recent years
Treatment of drug and alcohol addicts in prisons
Performing risk assessments (risk/chance) for recidivism, clinical tools versus actuarial tools.
Restorative alternatives to imprisonment
Required Reading:
בניסטי, מ', רונאל, נ', (2014). פרוייקט שלהב"ת- הערכת תוכנית לשיקום אסירים נפגעי סמים. צוהר לבית הסוהר – עבירות ועונשים בישראל, 16, 26 – 46.
ברמן, א' וולק, ד' (2015). רצידיביזם של אסירים פליליים משוחררי 2008. רמלה: שירות בתי הסוהר, מחלקת מחקר ואסטרטגיה, מנהל תכנון.
גולדברג, א' (2015). בית סוהר : האתגר בניהול אנשים מאחורי הסורגים. הוצאת כותרות.
גופמן, א' (2006). על מאפייני המוסדות הטוטליים. תל אביב: רסלינג.
וייס, י' (2008). כלים מובנים להערכת מסוכנות של עבריינים ועברייני מין. בתוך: א. שוהם
(עורכת) : הפיקוח על עברייני מין בישראל: ענישה או טיפול? ", אשקלון : המכללה האקדמית אשקלון.
ולק, ד', בן צבי, ק', ספיבק, פ', קון, ע' ואבנימלך, ר' (2013). שימוש בסמים ובאלכוהול על ידי אסירים בשב"ס -דו"ח סקר. רמלה : שירות בתי הסוהר.
חן, ג' ועינת, ת' (2011). כלא נשים: החצר האחורית של החברה בישראל. תל אביב: רסלינג.
חסייסי, ב', וייסבורד, ד', שהם, א', ואח' (2016). הערכת תוכניות לגמילה מסמים ומאלכוהול בבתי הכלא. ירושלים: המכון לקרימינולוגיה באוניברסיטה העברית.
נווה, א' (2009). אמהות אסירות בכלא נווה תרצה, בתוך ש"ג שוהם וא' תימור (עורכים), סוגיות בתורת הענישה בישראל, עמ' 380-361. קרית ביאליק: אח.
שחורי ביטון, מ', אבולעפיה, י וצבי ל' (עורכות). עבריינות מין בישראל: מגמות בחקיקה, בהערכה ובטיפול (2021). ירושלים : הוצאת כרמל.
תימור, א. (2009). התפתחות בתי הסוהר בישראל, בתוך ש. שוהם וא. תימור (עורכים). סוגיות בתורת הענישה בישראל. קרית מוצקין: הוצאת "אח".
Cullen, F. T. (2013). Rehabilitation: Beyond nothing works. Crime and Justice, 42(1), 299-376.
Foucault, M. (1975). Discipline and punish: The birth of the prison. New York: Vintage.
Gideon, L., Shoham, E. & Weisburd, D.L. (2010). Changing prison into a therapeutic milieu: Evidence from the Israeli national rehabilitation center for prisoners. The Prison Journal. 90, 179-202.
Hare, R. D. (2003). Hare psychopathy checklist- Revised (PCL-R): 2nd Edition, Technical manual. New York: Multi-Health systems
Katarzyna, K & Sung, H.E. (2014). Gender differences in the determinants of
Prison rule violations. The Prison Journal, 94(2), 220–241.
Martinson, R. (1974). What works? Questions and answers about prison reform. The public interest, 35(2), 22-54.
Shepherd, J. (2006). The imprisonment puzzle: understanding how prison growths affect
crime. Criminology & Public Policy, 5 (2), 285-298.
Stuart, S.Y. (2010). Cost-benefit analysis of reducing crime through electronic
monitoring of parolees and probationers. Journal of Criminal Justice, 38, 1090-
1096.
Tripodi, S.J., Bledsoe, S.E., Kim, J.S. & Bender, K. (2011). Effects of correctional-based programs for female inmates: A systematic review. Research on Social Work Practice, 21, 15-31.
Additional Reading Material:
Grading Scheme :
Essay / Project / Final Assignment / Home Exam / Referat 80 %
Submission assignments during the semester: Exercises / Essays / Audits / Reports / Forum / Simulation / others 20 %
Additional information:
|
