נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 0

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: מכינה מסלול מדעי הרוח והחברה מוגבר

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): הודיה אדלמן

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: hodaya.verdiger@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: שלישי 12:00-12:30
רביעי 16:00- 16:30, חדר 324 בנין בובר-רוסו

מורי הקורס:
גב הודיה ורדיגר

תאור כללי של הקורס:
קורס זה מספק היכרות ראשונית עם נושאים מרכזיים בהם עוסקת הפסיכולוגיה. החל מלמידת מערכות אישיות של הפרט במצבים בריאים ופתולוגיים (כגון מערכות חישה ותפיסה, מודעות ותהליכים קוגניטיביים) ועד להבנה רחבה יותר של המערכת החברתית והבינאישית. בקורס יוצגו תיאוריות מרכזיות בתחום וינותחו דוגמאות מחיי היומיום.

מטרות הקורס:
מטרת הקורס היא לאפשר היכרות ראשונית עם הנושאים המחקריים והיישומיים שעומדים בליבת הפסיכולוגיה של ימינו. כמו כן, הקורס נועד לעודד חשיבה וכושר ניתוח של מקרים מהיומיום מפרספקטיבה של התיאוריות הפסיכולוגיות המוכרות.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
הסטודנט יהיה מסוגל לתאר את הרקע להתפתחות הפסיכולוגיה כפי שהיא מוכרת כיום, להסביר את המתודולוגיות המחקריות שעומדות בבסיס המחקר הפסיכולוגי ולהתאים את שיטות המחקר המתאימות למטרות מחקריות שונות, להבחין בין התיאוריות המרכזיות בתחום ולתאר את המחקרים הרווחים לגבי תחומי הידע המרכזיים בהם עוסקת הפסיכולוגיה, כגון יסודות ביולוגיים ואבולוציוניים של ההתנהגות, מערכות חישה ותפיסה, תהליכים קוגניטיביים ורגשיים, רמות מודעות שונות, מערכת הלמידה ותהליכים חברתיים.

דרישות נוכחות (%):
מלאה. לא ניתן להבחן בקורס ללא לפחות 80% נוכחות בכל אחד מן הסמסטרים.

שיטת ההוראה בקורס: שיעור פרונטלי

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
• מבוא והקדמה
• שיטות מחקר בפסיכולוגיה
• היסודות הביולוגיים והאבולוציוניים של ההתנהגות
• חישה ותפיסה
• מודעות ומצבי תודעה אחרים
• למידה וניתוח התנהגות
• תהליכים קוגניטיביים
• התפתחות האדם לאורך החיים
• רגש, עקה ובריאות
• הפרעות פסיכולוגיות וטיפול
• קוגניציה חברתית ויחסים חברתיים
• תהליכים חברתיים, חברה ותרבות

חומר חובה לקריאה:
גריג, ר. ג'. וזימברדו, פ. ג'. (2010). מבוא לפסיכולוגיה. רעננה: האוניברסיטה הפתוחה. תרגמה: תמי דומאי.

חומר לקריאה נוספת:
*Martin, G. N., & Carlson, N. R. (2019). Psychology (6th ed.). London, UK: Pearson
*Hilgard, E. R. (1953). Introduction to psychology. Harcourt, Brace.

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 45 %
הרצאה0 %
השתתפות 5 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 20 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 20 %
אחר 10 %
פרזנטציה

מידע נוסף / הערות:
מבנה ההערכה ולוח הזמנים הוא טנטטיבי וכפוף לשינויים של המזכירות האקדמית כמו גם לשינויים בתנאי ההוראה. במידה ויהיו שינויים הם יעודכנו בעל פה בכיתה ובמודל הקורס ובאחריות התלמידים להתעדכן בהם.