לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

מפגשים קולוניאליים: גישות ספרותיות ופוסט-קולוניאליות - 39934
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 04-01-2015
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: היסטוריה

סמסטר: שנתי

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): משה סלוחובסקי

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: msl@huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: ב' 13:00-14:00

מורי הקורס:
פרופ משה סלוחובסקי

תאור כללי של הקורס:
מפגשים קולוניאליים בין תושבי אירופה לתושבי יבשות אחרות עיצבו את העולם המודרני ואת תרבותו. ספנים וגיאוגרפים, קציני צי ומפקדי צבאות, סוחרים, הרפתקנים ושודדי ים, מתיישבים מרצון ועבדים שלא מרצון עיצבו חברות חדשות, עולמות חדשים והשקפות תרבותיות. במסגרת הסמינר נדון בשורה של עיצובים ספרותיים ואומנותיים של מפגשים קולוניאליים – החל ממסעות קולומבוס וכלה בחוויית ההגירה של ילידי "העולם השלישי" הפוסט-קולוניאלי למדינות המטרופול מהן יצאו המתיישבים והכובשים מאות שנים קודם לכן להכניע, לישב, ולעצב את העולם החדש. דגש מיוחד יושם על השלכות גזעיות, מגדריות ומיניות של המפגשים הקולוניאליים, והשפעתן על תפיסות חברתיות ותרבותיות רווחות.

מטרות הקורס:
הבנת מורכבות הקשרים בין תהליכי התיישבות קולוניאלית ולאחר מכן שחרור מהקולוניאליזם לבין המערכת התרבותית והאידיאולוגית שעיצבה את הקולוניאליזם ועוצבה על ידו. היכרות עם שיטות קריאה שונות במדעי הרוח והחברה, כולל פוסט קולוניאליזם, פמיניזם ותיאוריה קווירית.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

להבין את התהליכים שהתרחשו בהיסטוריה העולמית בחמש מאות השנים האחרונות; לקרוא יצירות ספרות ותרבות בדרכים מורכבות יותר

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: דיונים בכיתה, הצגות שבועיות וניהול מפגשים על ידי הסטודנטים

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
קןלומבוס והקולוניאליזם הספרדי; ביקורת הקולוניאליזם כבר במאה ה-16; שקספיר; דפו ורובינזון קרוזו; ההשכלה וקולונאליזם; קונראד; סעיד ואוריינטליזם; נשים ומיניות; הומואריטיקה ואוריינטליזם; ביקורת פוסט קולונאלית

חומר חובה לקריאה:
1. "מיומן המסע של קולומבוס", "איגרת למלכי ספרד", "מכתב אל לואיס דה דאנטאנחל", "הדרישה", בתוך: אביהו זכאי, אירופה והעולם החדש, תרגום המקורות אהרון אמיר (ירושלים, 1993) מקורות 4-6, 45, עמ' 102-120, 292-299.

2)Patricia Seed, Ceremonies of Possession in Europe's Conquest of the New World, 1492-1640 (Cambridge, 1995), pp. 1-15, 69-99
Or
Stephen Greenblatt, "Marvelous Possessions," in Marvelous Possessions: The Wonder of the New World (U. of Chicago P., 1991), 52-85

3)
חזון המנוצחים: העדות האצטקית על כיבוש מכסיקו (תל אביב, 1976) – לעבור ברפרוף על כל הספר ולקרוא בעיון קטעים לפי בחירתכם.
Tzvetan Todorov, The Conquest of America (New York, 1984), ch. 3: "Columbus and the
Indians", pp. 34-50


4) "ההצדקה לכיבוש", ספולוודה, לאס קאסאס, בתוך: אביהו זכאי, אירופה והעולם החדש, תרגום המקורות אהרון אמיר (ירושלים, 1993) מקורות 47, 49, 51-52, עמ' 308-318, 324-332, 337-349.
Todorov, Conquest of America, Ch. 8: "Equality or Inequality," pp. 147-167

5)
Hans Staden, True History: An Account of Cannibal Captivity in Brazil (Durham, NC, 2008), pp. 129-137
+ images of cannibalism from Staden's book as well as Sebastian Münster, Cosmographia universalis (1544)
Michel de Montaigne, "On Cannibales" in his Essays
מישל דה מונטיין, "על הקניבלים", המסות: ספר ראשון, תרגמה אביבה ברק (תל אביב, 2007), עמ' 247-260
Frank Lestringant, Cannibals (Cambridge: Polity, 1997), pp. 56-67

סרט (זמן ייקבע בנפרד): How Tasty was My Little Frenchman
יש הרבה עירום בסרט – מי שהצניעות שלו נפגעת משוחרר מחובת נוכחות או צפייה

6) וויליאם שקספיר – "הסופה"
William Shakespeare, The Tempest
7) המשך דיון ב"סופה"
Paul Brown, "This Thing of Darkness I acknowledge mine": The Tempest and the Discourse of Colonialism," in Political Shakespeare: New Essays in Cultural Materialism, Jonathan Dollimore and Alan Sinfield, eds. (Ithaca, 1985), 48-71
Laure Bohannan, "Shakespeare in the Bush," Natural History 75 (1966), pp. 28-33
George Lamming, from The Pleasures of Exile (London, 1984), pp. 12-18, 96-117
Stephen J. Greenblatt, Learning to Curse (New York, 1990), pp. 16-39
8)
Aimé Césaire, A Tempest, Tr. Richard Miller (New York, 1992)

קריאת רשות: דן שורד, חזרה לסערה (התיאטרון הערבי-עברי ביפו, 2005) יש לי במחשב – אעביר לך
מומלץ בזמנכם הפנוי לצפות בסרט:
Peter Greenaway, Prospero's Books (1991)
9)
Aimé Césaire, from Discourse on Colonialism, Tr. Joan Pinkham (New York, 1972), pp. 9-25
פרנץ פנון, עור שחור, מסכות לבנות (תל אביב,תשס"ה), פרק 5: "חוויית ההוויה של השחור," עמ' 83-108

10) דניאל דפו, רובינזון קרוזו, תרגמה סיגל אדלר (ירושלים, 2006)
Daniel Defoe, Robinson Crouso
Alison Games, "English Globetrotters and Transoceanic Connections," William and Mary Quarterly 63:4 (2006): 675-692
11)
Aphra Behn, Oroonoko or The Royal Slave

(12
"The War Against Palmares", "Slave Life at Morro Velho Mine", "Scenes from the Slave Trade" and "Cruelty to Slaves", in The Brazil Reader, Robert M Levin and John J. Crocitti, eds. (Durham, 1999), pp. 125-144
David Eltis and Stanely L. Engerman, "The Importance of Slavery and the Slave Trade to Industrializing Britain," Journal of Economic History 60 (2000): 123-144
David Eltis, "The Volume and Structure of the Transatlantic Slave Trade: A Reassessment," William and Mary Quarterly 58:1 (2001): 17-46

Optional: Davis Eltis and David Richardson, eds., Atlas of the Transatlantic Slave Trade (New Haven, 2010) (on reserve בשמורים)

13)

Diderot, "Supplement to Bougainville’s Voyage", in: Diderot’s Selected Writings, Tr. Derek Coltman (New York, 1966), pp. 223-351.
Christopher L. Miller, The French Atlantic Triangle: Literature and Culture of the Slave Trade (Durham, NC, 2008), 40-82.

14)
Karl Marx, "The British Rule in India," New York Daily Tribune, June 25, 1853 (on the web)
אדוארד סעיד, אוריינטליזם, תרגמה עתליה זילבר (תל אביב, 2000
Edward Said, Orientalism (New York, 1978)

חובה על כל התלמידים להגיש היום את נושא העבודה עליה הם עובדים, ורשימה ביבליוגרפית ראשונית של מקורות או ספרות משנית שישמשו לכתיבת העבודה

15)
Malek Alloula, The Colonial Harem, trs. Myrna Godzich and Wlad Godzich (Minneapolis, 1995)
פייר לוטי, "שלוש גברות בקסבה" בתוך שלוש גברות בקסבה (בנימינה, תש"ע), 9-58

16)
Joseph Boone, FROM NEW BOOK

17)
John M. MacKenzie, "Edward Said and the Historians," Nineteenth-Century Contexts 18 (1994), pp. 9-25
Bernard Lewis, "The Question of Orientalism," in his Islam and the West (Oxford, 1993), pp. 99-118
Optional: Responses to MacKenzie in Nineteenth-Century Contexts 19 (1995).

18) סרט: השייך (זמן ההצגה ייקבע בנפרד)

19) ג'וזף קונרד, " בלב האפילה" (מהדורות שונות)
Joseph Conrad, Heart of Darkness
Kipling, "The White Man's Burden"

20) קטעים קצרים מ:
Pierre Loti, Madame Chrysanthème
סרט (זמן ייקבע בנפרד): עולמה של סוזי וונג
אופרה (זמן ייקבע בנפרד): מאדאם בטרפליי

21)
David Hwang, M. Butterfly (New York, 1989)
22)
Homi Bhabha, "Of Mimicry and Man: The Ambivalence of Colonial Discourse," in his The Location of Culture (London, 1994), pp. 121-131; also in: October, 28 (1984), pp, 125-133
and "The Other Question: Stereotype, Discrimination, and the Discourse of Colonialism," in Location of Culture, pp. 94-120
הומי בבא, "שאלת האחר: הבדל, אפליה ושיח פוסט-קולוניאלי", תיאוריה וביקורת 5 (1994), עמ' 144-157

23)
"הצהרה מסכמת של חבר מדינות אסיה לקראת כינוס האסיפה העולמית לנושא זכויות האדם", 1993
Paul Johnson, "Colonialism is Back – and Not a Second Too Soon," New York Times, April 18, 1993
Dipesh Chakrabarty, "Postcoloniality and the Artifice of History: Who Speaks for 'Indian' Pasts?" Representations 37 (1992): 1-26

חומר לקריאה נוספת:
none

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 10 %
הגשת עבודה 70 %
הגשת תרגילים 20 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה