נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: פיסיקה

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופ סורין סולומון

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: sorin@huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: בתיאום מראש ;הקורס יתבצע על ידי זום

מורי הקורס:
פרופ סורין סולומון

תאור כללי של הקורס:
בעשור האחרון, התקדמות תאורטית ונגישות לריבוי של נתונים אימפירים אפשרו את השימוש בשיטות פיזיקליות למשברים במגוון תחומים רחב. אני אסקור את הפרדיגמות שהופיעו עד כה:

1. "עוד זה שונה"
2. "לולאת התגובה החיובית"
3. "רשתות דינמיות"
4. הדבקות "עמית לעמית"
5. "חשיבות הדיסקרטיות"

אני אסקור את היישום של השיטות ורעיונות מפיזיקה למשברים במדעי הטבע, החברה והרוח.

באופן יותר מפורט:

דינמיקה של מהפכות חברתיות,מגיפות, היררכיות מידע באינטרנט, דינמיקת רשטות של נרטיבים, התפתחות של משבר כלכלי, צמיחה, חינוך וכלכלה, פיזור הון, גלובליזציה ואי-יציבות כלכלית, דוגמאות אקולוגיות והתאוששות, אלטרויזם ושיתוף פעולה, מערכות חיסון, מערכות אותות וויזואלים, רשטות במוח, משמעות בשרבוטים של ילדים, תרפיה מוזיקלית, אלגוריטמים לחידוש יצירתי, דיפוזיה ואימוץ.

מטרות הקורס:
- לתת ידע כללי לשיטות ורעיונות ממדעי הטבע שאומצו ובשימוש בחקר משברים במדעי החברה והרוח.
- לתרגל יכולות ש -אם יהיה צורך בהם בפרויקטים עתידיים- התלמיד יוכל לבחור ולהרחיב לרמה של מתמחים בתחום.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
- לזהות ולתאר שיטות שונות ממדעי הטבע שיושמו בחקר משברים במדעי החברה והרוח.
- לזהות ולתאר את ההנחות העיקריות ותוצאותיהן.
- לזהות ולתאר עובדות אימפיות שנובעו, נותחו, או הוסברו בעזרת השיטות הנ"ל.
- להעריך ולהדגים את השימושיות של השיטות לעוד מערכות במדעי החברה והרוח.

דרישות נוכחות (%):
70%

שיטת ההוראה בקורס: הרצאות בZOOM המציגות את הרעיונות התאורטים ושימושיהם הפרקטים.

עבודות בית: דוחות קצרים שבועיים שבהם התלמידים מדווחים על מה שהבינו מאותה הרצאה בשבוע.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
ראה/י תאור קורס.

חומר חובה לקריאה:
ראה חומרים שהעליתי בדף הMoodle של הקורס

https://www.europhysics
news.org/articles/epn/pdf/2003/02/epn03204.pdf

https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1402/1402.0153.pdf

http://www.sciencemag.org/content/285/5433/1495.summary

https://www.newscientist.com/article/mg16622374-200-ordinary-miracles/

חומר לקריאה נוספת:
מומלץ לעיין אך לא לקרוא מילה, מילה:

- The Microscopic Simulation of Financial Markets: From Investor Behavior to Market Phenomena Moshe Levy, Haim Levy, Sorin Solomon Academic Press, 2000 - Business & Economics - 300 pages

- Four Horsemen: The Survival Manual [Paperback]
Ross Ashcroft (Author), Mark Braundhttp://www.amazon.com/Four-Horsemen-Survival-Ross-Ashcroft/dp/0956398510/ref&eq;sr_1_1?s&eq;books&ie&eq;UTF8&qid&eq;1372174097&sr&eq;1-1&keywords&eq;Four+Horsemen%3A+The+Survival+Manual+%5BPaperback%5D

- Cracking the Ad Code Jacob Goldenberg, Amnon Levav, David Mazursky, Sorin Solomon Cambridge University Press, 2009 - Business & Economics - 168 pages

- Debunking Economics - Revised and Expanded Edition: The Naked Emperor Dethroned? [Paperback]
Steve Keenhttp://www.amazon.com/books/dp/1848139926

- Essentials of Econophysics Modelling Frantisek Slanina, (Oxford University Press, in print 2013

- Econophysics and Physical Economics [Hardcover]
Peter Richmond (Author), Jurgen Mimkes (Author), Stefan Hutzler (Author) OUP 2013 http://www.amazon.com/Econophysics-Physical-Economics-Peter-Richmond/dp/0199674701/ref&eq;sr_1_1?s&eq;books&ie&eq;UTF8&qid&eq;1372174016&sr&eq;1-1&keywords&eq;peter+richmond+mimkes

- The Economics Anti-Textbook: A Critical Thinker's Guide to Microeconomics[Paperback]
Rod Hill (Author), Anthony Myatt (Author)http://www.amazon.com/The-Economics-Anti-Textbook-Critical-Microeconomics/dp/1842779397/ref&eq;pd_sim_b_2/186-8466868-6344422

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 33 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 34 %
פרויקט מחקר 33 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
על פי הוראות הנהגת האוניברסיטה, עלינו למצוא אלטרנטיבות לבחינה הסופית הרגילה בכתב.
החלטתי בהתאם שהערכות יתבססו על דוחות קצרים שהסטודנטיםות יכתבו כל שבוע על מה שלמדו מההרצאה של אותו שבוע.
כחלופה, התלמידים/ות יכולים/ות לבחור להגיש עבודת חיבור / פרויקט בסוף הקורס.
למעלה, בהערכת הקורס כתבתי 33%, 34%, 33% מכיוון שהטופס מחייב את הסכום להיות 100, אך כל אחת מהאפשרויות הללו מעניקה למעשה 100% מהציון.