נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
בוגר
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
קרימינולוגיה
סמסטר:
סמסטר ב'
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
ד"ר ענבל וילמובסקי
שעות קבלה של רכז הקורס:
שני – 15:00-16:00
מורי הקורס:
ד"ר ענבל וילמובסקי
תאור כללי של הקורס:
הקורס יסקור את הגישה פרשנית – נרטיבית לחקר מקורות טקסטואליים, ויזואליים ואחרים. הקורס יתמקד בתובנות התיאורטיות המזינות את שיטת המחקר האיכותנית ובשיטות המתודולוגיות השונות המשמשות את החוקרים האיכותניים. תלמד הזיקה של השיטות השונות לקרימינולוגיה.
מטרות הקורס:
מטרת הקורס היא להכיר את הפרדיגמה התיאורטית שתומכת במחקר האיכותני, להקנות כלים לקריאה ומחקר של מחקרים איכותניים ולהתנסות בביצוע מחקר בשיטות אלו.
תוצרי למידה : בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
בסיום הקורס הסטודנטים יהיו מסוגלים להבין את היתרונות והחסרונות של שיטות המחקר האיכותניים ולבצע עבודת מחקר בכלים איכותניים
דרישות נוכחות (%):
שיטת ההוראה בקורס:
הוראה פרונטלית
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
מבוא תיאורטי
מהימנות ותוקף במחקר איכותני
אנתרופולוגיה ותצפיות
ראיונות
ניתוח תוכן וניתוח שיח
סוגיות אתיות
חומר חובה לקריאה:
חומר חובה לקריאה קסן לאה ומיכל קרומר-נבו (2010) – עורכות. ניתוח נתונים במחקר איכותני. באר-שבע: אוניברסיטת בן-גוריון.
שלסקי, שמחה ברכה אלפרט (2007) דרכים בכתיבת מחקר איכותני: מפירוק המציאות להבנייתה כטקטס. תל-אביב: מכון מופ"ת.
שקדי, א. (2003). מילים המנסות לגעת – מחקר איכותני, תיאוריה ויישום. הוצאת רמות: תל-אביב.
תובל-משיח, רבקה וגבריאלה ספקטור-מרזל (2010) מחקר נרטיבי: תאוריה, יצירה ופרשנות. ירושלים: מכון מופ"ת והוצאת ספרים ע"ש מאגנס, האוניברסיטה העברית.
סויה, רבקה ומרק ויסמן (1999 ) "שילוב שיטות כמותיות ואיכותניות בהערכת תכניות". חברה ורווחה. יט (3): 323-335.
Silverman, D. (1993) Interpreting Qualitative Data – Methods for Analyzing Talk. Text and Interaction. London: Sage. Pp. 144-162.
*שאר הפריטים יופיעו בסילבוס ובאתר הקורס
חומר לקריאה נוספת:
בהתאם לפרויקט המחקר
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 100 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
הגשת עבודה סופית מותנית בעבודה פעילה במשך הקורס והגשת תרגילים
|