The Hebrew University Logo
Syllabus Strategy - 56353
עברית
Print
 
close window close
PDF version
Last update 03-10-2019
HU Credits: 4

Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor)

Responsible Department: Political Science

Semester: 1st Semester

Teaching Languages: Hebrew

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Professor Alon Peled

Coordinator Email: Pele

Coordinator Office Hours: Mon 1000-1100

Teaching Staff:
Prof Alon Peled

Course/Module description:
What distinguishes grand-strategic thinking from other forms of thought? How does grand-strategy thinking differ from strategic thinking, operational planning or tactical operation? What are the immortal and timeless principles of designing a good grand strategy? Do the concept of grand strategy and its execution apply equally well to different domains such as war, diplomacy, nation-building, national liberation, domestic politics, business and entrepreneurship? What are the roles of chance, surprise, creativity, and science in designing and executing a successful grand strategy? Who are the grand strategists and how do they self-educate themselves to think and operate by the eternal dictates of grand strategy thinking? Students will address these questions through reading and role-playing scenes from past Wars (ex: the Peloponnesian War and the second Punic War), nation-building and national liberation (ex: Ben Gurion, Lee Kuan Yew, Mandela, and Gandhi), peace and diplomacy (ex: the Israel-Egypt Peach Negotiations after 1973), and Entrepreneurship (ex: Brin, Page, Jobs and Google and Apple).

Course/Module aims:
Demonstrate to the students why Grand Strategy thinking is different from other patterns of thinking including strategic thinking, operational thinking, tactical thinking, and technical thinking.
Discover in a fun way and through war games the eternal principles of Grand Strategy thinking.
Engage the student in a debate to expose the manifestations of Grand Strategy thinking in different life domains including war, diplomacy, politics, and business.

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
Define the differences among five different types of thinking at different levels of analysis: Grand Strategy, Strategy, Operational, Tactical, and Technical.
Inquire if patterns of Grant Strategy thinking are equally applicable to every domain including war and peace, business, technological development and more.
Experience via active participation in war games the patterns of Grand Strategy thinking as we discovered them together in class.
Compare case studies from different domains where leaders displayed the same patterns of strategic thinking and action.
Evaluate together, in class and while writing the final course papers, if different leaders in different domains acted based on the rules of Grand Strategy thinking as defined in our classroom discussions.

Attendance requirements(%):
100

Teaching arrangement and method of instruction: Frontal classroom teaching combined with two war games led by the students (Athens-Sparta and Carthage-Rome).

Course/Module Content:
חלק א' - אסטרטגיה רבתי, עקרונות האלמוות של חשיבת אסטרטגיה-רבתי, והאסטרטגים רבתי
פגישה 1: חשיבה א-ליניארית וחמשת הרמות של חשיבה אסטרטגית
קריאה:
אדוארד לוטווק, אסטרטגיה רבתי - עמודים נבחרים.
פגישה 2: מטרת העל של חשיבת אסטרטגיה רבתי ובניין מערכת אקולוגית חדשה
קריאה:
Campbell, The Iron Lady - Selection
פגישה 3: חשיבת אסטרטגיה רבתי - העקרונות הנצחיים (חלק א')
קריאה:
Cohen, Eliot A. Supreme Command: Soldiers, Statesmen and Leadership in Wartime - Selection
פגישה 4: חשיבת אסטרטגיה רבתי - העקרונות הנצחיים (חלק ב'')
קריאה:
Charles River Editors. Anwar Sadat: The Life and Legacy of the Egyptian President - Selection
פגישה 5: האסטרטגים הגדולים - רקע
קריאה:
Mango, Andrew. Ataturk: The Biography of the founder of Modern Turkey, Chapter 2 “The Making of an Ottoman Officer” - Selection
פגישה 6: האסטרטגים הגדולים - השכלה עצמית
קריאה:
Johnson, Paul. Churchill, Epilog - Selection
פגישה 7: כיצד לכתוב עבודה אקדמית טובה?
אלון פלד, תזכיר

חלק ב' - המלחמה הפלפונסית (משחק אסטרטגיה רבתי ראשון)
פגישות 8-9: המלחמה הפלפונסית – האסטרטגיה-רבתי של אתונה וספרטה
קריאה: Thucydides, Peloponnesian War [Book 1]. pp. 1-9
פגישה 10: הידרדרות ההדרגתית למלחמה הפלפונסית
פגישה 11: המלחמה הפלפונסית – חמש השנים הראשונות (תרגיל כיתה)
קריאה: Thucydides, Peloponnesian War [Book 3]. pp. 87-153
פגישה12: סיכום תרגיל המלחמה הפלפונסית והמחיר המוסרי של כישלון האסטרטגיה-רבתי
קריאה:
Johnson, Paul. Stalin: The Kremlin Mountaineer, Prelude - Selection

חלק ג' - המלחמה הפונית השנייה (משחק אסטרטגיה רבתי שני)
פגישה 13-14: המלחמה הפונית השנייה – האסטרטגיה-רבתי של קרתגו ורומא
קריאה: Polybius, The Rise of the Roman Empire, pp.178-275[Book 3]
פגישה 15: ההדרדרות ההדרגתית למלחמה הפונית השנייה
קריאה: אין
פגישה 16: המלחמה הפונית השנייה – חניבעל בשערי רומא (תרגיל כיתה)
קריאה:
Livy, The War With Hannibal [Books 11-12], pp. 23-63,143-153.
פגישה 17: סיכום תרגיל המלחמה הפונית השנייה ומחירו הנורא של כישלון האסטרטגיה רבתי

חלק ד' - אסטרטגיה רבתי בדיפלומטיה, בניין אימפריה, כינונה של אומה, ובניית חברות רב לאומיות
פגישה 18: סאדאת – אסטרטגיה רבתי של דיפלומטיה הפתעה במצבי שלום
קריאה: Handel, The Diplomacy of Surprise, 241-279
פגישה 19: ג'ינג'יס חאן - אסטרטגיה רבתי של בנין אימפריה
פגישה 20: בן גוריון - אסטרטגיה רבתי של בנין אומה
קריאה: שלמה אבינרי, הרעיון הציוני לגווניו, "בן גוריון"
פגישה 21: סטיב ג'ובס – אסטרטגיה רבתי של בנין חברה רב לאומית
קריאה:
Schlender, Brent and Tetzeli, Rick. Becoming Steve Jobs: The Evolution of a Reckless Upstart Into a Visionary Leader, Chapter 9 - Selection
פגישה 22: ברין ופייג' – אסטרטגיה רבתי של מהפכת האינפורמציה

חלק ה' - סיכום
פגישה 23: חניבעל – מדוע לעתים כושלת חשיבת אסטרטגיה רבתי?
קריאה:
Hart, B.h. Liddell. Scipio Africanus: Greater Than Napoleon, Chapter 16 "Rome's Zenith"- דelection
פגישה 24: חשיבת אסטרטגיה רבתי בהיסטוריה האנושית
פגישה 25: האם יש מקום לחשיבת אסטרטגיה רבתי בעתיד?
קריאה:
Dror, Yehezkel. Avant-Garde Politician: Leaders for a New Epoch - Selection
פגישה 26: סיכום והערות לכתיבת העבודה השלישית והאחרונה

Required Reading:
חלק א' - אסטרטגיה רבתי, עקרונות האלמוות של חשיבת אסטרטגיה-רבתי, והאסטרטגים רבתי
פגישה 1: חשיבה א-ליניארית וחמשת הרמות של חשיבה אסטרטגית
קריאה:
אדוארד לוטווק, אסטרטגיה רבתי - עמודים נבחרים.
פגישה 2: מטרת העל של חשיבת אסטרטגיה רבתי ובניין מערכת אקולוגית חדשה
קריאה:
Campbell, The Iron Lady - Selection
פגישה 3: חשיבת אסטרטגיה רבתי - העקרונות הנצחיים (חלק א')
קריאה:
Cohen, Eliot A. Supreme Command: Soldiers, Statesmen and Leadership in Wartime - Selection
פגישה 4: חשיבת אסטרטגיה רבתי - העקרונות הנצחיים (חלק ב'')
קריאה:
Charles River Editors. Anwar Sadat: The Life and Legacy of the Egyptian President - Selection
פגישה 5: האסטרטגים הגדולים - רקע
קריאה:
Mango, Andrew. Ataturk: The Biography of the founder of Modern Turkey, Chapter 2 “The Making of an Ottoman Officer” - Selection
פגישה 6: האסטרטגים הגדולים - השכלה עצמית
קריאה:
Johnson, Paul. Churchill, Epilog - Selection
פגישה 7: כיצד לכתוב עבודה אקדמית טובה?
אלון פלד, תזכיר

חלק ב' - המלחמה הפלפונסית (משחק אסטרטגיה רבתי ראשון)
פגישות 8-9: המלחמה הפלפונסית – האסטרטגיה-רבתי של אתונה וספרטה
קריאה: Thucydides, Peloponnesian War [Book 1]. pp. 1-9
פגישה 10: הידרדרות ההדרגתית למלחמה הפלפונסית
פגישה 11: המלחמה הפלפונסית – חמש השנים הראשונות (תרגיל כיתה)
קריאה: Thucydides, Peloponnesian War [Book 3]. pp. 87-153
פגישה12: סיכום תרגיל המלחמה הפלפונסית והמחיר המוסרי של כישלון האסטרטגיה-רבתי
קריאה:
Johnson, Paul. Stalin: The Kremlin Mountaineer, Prelude - Selection

חלק ג' - המלחמה הפונית השנייה (משחק אסטרטגיה רבתי שני)
פגישה 13-14: המלחמה הפונית השנייה – האסטרטגיה-רבתי של קרתגו ורומא
קריאה: Polybius, The Rise of the Roman Empire, pp.178-275[Book 3]
פגישה 15: ההדרדרות ההדרגתית למלחמה הפונית השנייה
קריאה: אין
פגישה 16: המלחמה הפונית השנייה – חניבעל בשערי רומא (תרגיל כיתה)
קריאה:
Livy, The War With Hannibal [Books 11-12], pp. 23-63,143-153.
פגישה 17: סיכום תרגיל המלחמה הפונית השנייה ומחירו הנורא של כישלון האסטרטגיה רבתי

חלק ד' - אסטרטגיה רבתי בדיפלומטיה, בניין אימפריה, כינונה של אומה, ובניית חברות רב לאומיות
פגישה 18: סאדאת – אסטרטגיה רבתי של דיפלומטיה הפתעה במצבי שלום
קריאה: Handel, The Diplomacy of Surprise, 241-279
פגישה 19: ג'ינג'יס חאן - אסטרטגיה רבתי של בנין אימפריה
פגישה 20: בן גוריון - אסטרטגיה רבתי של בנין אומה
קריאה: שלמה אבינרי, הרעיון הציוני לגווניו, "בן גוריון"
פגישה 21: סטיב ג'ובס – אסטרטגיה רבתי של בנין חברה רב לאומית
קריאה:
Schlender, Brent and Tetzeli, Rick. Becoming Steve Jobs: The Evolution of a Reckless Upstart Into a Visionary Leader, Chapter 9 - Selection
פגישה 22: ברין ופייג' – אסטרטגיה רבתי של מהפכת האינפורמציה

חלק ה' - סיכום
פגישה 23: חניבעל – מדוע לעתים כושלת חשיבת אסטרטגיה רבתי?
קריאה:
Hart, B.h. Liddell. Scipio Africanus: Greater Than Napoleon, Chapter 16 "Rome's Zenith"- דelection
פגישה 24: חשיבת אסטרטגיה רבתי בהיסטוריה האנושית
פגישה 25: האם יש מקום לחשיבת אסטרטגיה רבתי בעתיד?
קריאה:
Dror, Yehezkel. Avant-Garde Politician: Leaders for a New Epoch - Selection
פגישה 26: סיכום והערות לכתיבת העבודה השלישית והאחרונה

Additional Reading Material:

Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 0 %
Presentation 0 %
Participation in Tutorials 10 %
Project work 90 %
Assignments 0 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %

Additional information:
Course Requirements:
Two papers: 90% of the final grade (30% midterm paper + 60% final paper).
Active participation: 10% of the final grade. A student who will miss more than three class meetings without a satisfactory explanation will not get a grade for the class!
 
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
Print