לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

מקורות הידע במדעים, במתמטיקה ובמדעי הרוח - 34218
English
הדפסה
 
סגור סגירה חלון
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 06-04-2020
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: חינוך

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: קרית א"י ספרא

מורה אחראי על הקורס (רכז): ברוך שוורץ

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: baruch.schwarz@mail.huji,ac,il

שעות קבלה של רכז הקורס: ד' 12:00-14:00

מורי הקורס:
פרופ ברוך שוורץ

תאור כללי של הקורס:
הקורס מציג התפתחות היסטורית ופילוסופית של מושג האפיסתמולוגיה -- מהות הידע ודרכים לרכוש אותו
בקונטקסט זה, הקורס יציג תמונה רחבה של התפתחות הידע האפיסטמולוגי מבחינה פסיכולוגית, בדגש ליחודיות של התפתחות זו במתמטיקה, מדעים ומדעי הרוח

מטרות הקורס:

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

הבנה של נושאים הקשורים לאפיסטמולוגיה מבחינה פילוסופית
הבנה של ההתפתחות של הידע האפיסטמולוגי מהבחינה הפסיכולוגית

דרישות נוכחות (%):
80%

שיטת ההוראה בקורס: הוראה פרונטאלית

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. היסטוריה של התפתחות האפיסטמולוגיה מבחינה היסטורית ופעלוסופית
2. תיאור מקיף של התפתחות הידע האפיסטמולוגי מבחינה פסיכולוגית
3. תיאור המנגנונים הייחודיים של התפתחות זו במתמטיקה, מדעים ומדעי הרוח

חומר חובה לקריאה:
Kenny: A New History of Western Philosophy, vol. 1: Ancient Philosophy.


Goldman, A. I., & McGrath, M. (2015). Epistemology: A contemporary introduction. New York, NY: Oxford University Press.


Goldman, A. I. (2001). Experts: Which ones should you trust? Philosophy and Phenomenological Research, 63(1), 85-110. doi:10.2307/3071090

Goldman, A. I. (2011). A guide to social epistemology. In A. I. Goldman & D. Whitcomb (Eds.), Social epistemology: Essential readings (pp. 11-37). New York, NY: Oxford University Press



Cetina Knorr, K. (1999). Epistemic cultures: How the sciences make knowledge. Cambridge, MA: Harvard University Press.


Godfrey-Smith, P. (2003). Theory and reality: An introduction to the philosophy of science. Chicago: University of Chicago Press

חומר לקריאה נוספת:

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 20 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 80 %
השתתפות בדיונים ודיווח

מידע נוסף / הערות:
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה